tag:blogger.com,1999:blog-63361510596000609912024-02-20T07:01:27.801+07:00Inan Kitopendidikan, soal Ujian Nasional, beasiswa, sosial, religi, agama, dan blogInan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.comBlogger85125tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-51884360665238242262016-03-23T11:42:00.000+07:002016-03-23T11:42:23.453+07:00Daftar Alamat dan Nomer Telp Bimbel Kota Bandung RayaSemakin maju dunia pendidikan semakin tingginya persaingan antar belajar dalam pretasi akademik. Dengan meningkatnya prestasi akademik menuntut siswa dan orang tua untuk memilih sekolah terbaik untuk anaknya. Ternyata di sekolah saja tidak cukup untuk siswa menggapai cita-citanya. Siswa berlomba-lomba untuk belajar tambahan lagi di luar sekolah, dengan mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah. Nah… apakah Anda termasuk yang mencari bimbingan terbaik dan lahir langsung di kota Bandung?<br />
<br />
<a href="http://inankito.blogspot.com/">Inan kito</a> akan berbagi informasi tempat bimbingan terbaik di kota bandung. Di sini Inan Kito tidak memberikan peringkat apapun terhadap bimbel-bimbel yang kami tulis. Susunan urutan berdasarkan Alfabet bukan peringkat. Data kami dapatkan melalui kunjungan langsung dan di ambil dari website resmi bimbel bersangkutan.<br />
<br />
1. Edulab<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH1LqNwRSWelRABSxB4WbQliTeWL0WQ4HNXcKzr6V5F35YFryONjnzAUGVvdUUnlQA39NMBfCK8AV_9RKTPkFoOrUmdtO1fcG3zuSyeD4gGvyUx1LxG8ldKR-j40OwGJiNw8rHuMWCuk8/s1600/Edulab.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH1LqNwRSWelRABSxB4WbQliTeWL0WQ4HNXcKzr6V5F35YFryONjnzAUGVvdUUnlQA39NMBfCK8AV_9RKTPkFoOrUmdtO1fcG3zuSyeD4gGvyUx1LxG8ldKR-j40OwGJiNw8rHuMWCuk8/s1600/Edulab.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px;"><span style="font-size: 12.8px;">Bimbel Edulab</span></td></tr>
</tbody></table>
<b>Bimbel Edulab</b><br />
Jl Kalimantan No. 13(Samping SMA 3 Bandung) Telp. (022) 4211797<br />
Jl Bengawan No. 20 Bandung Telp. (022) 7272020<br />
Jl Palasari No 20 Buah Batu Bandung Telp. (022) 7318421<br />
<br />
<b>2. Ganesha Operation ( GO )</b><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuCr-ojAh5UhPy2-t8j0EWEruk97cC6Hq1j9JsT5sh6hlFqZY2ii-rxyzIboTQYU6G-UdOfX1V3DKNiH9TeLwm_M0xN47BfBWjeVimSCYnPYYQg55P4NOblB3HpBtFVa8S9E8eCqbMtms/s1600/GO.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuCr-ojAh5UhPy2-t8j0EWEruk97cC6Hq1j9JsT5sh6hlFqZY2ii-rxyzIboTQYU6G-UdOfX1V3DKNiH9TeLwm_M0xN47BfBWjeVimSCYnPYYQg55P4NOblB3HpBtFVa8S9E8eCqbMtms/s1600/GO.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px;"><span style="font-size: x-small; text-align: start;">Bimbel Ganesha Operation</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
Jalan PurnawarmanNo. 36-B Bandung Telp. (022) 4218177, Fax. (022) 4209308<br />
website: www.ganesha-operation.com<br />
email: bimbel@ganesha-operation.com<br />
<br />
<div>
<b>Unit-unit lain dari BimBel GO:</b><br />
Jalan Purnawarman No. 31, tlp. (022) 4234829,<br />
Jalan Sumatra No. 35, tlp. (022) 4204535, 4222336,<br />
Jalan Ciwastra No. 275 tlp. (022) 87523797,<br />
Jalan Buah Batu No. 65, tlp. (022) 7304757,<br />
Jalan Ters. Buah Batu No. 288 A (di samping BRI Cipagalo), Cipagalo tlp. (022) 7530275,<br />
Jalan Solontongan No. 1-GO dan 6, tlp. (022) 7319397,<br />
Jalan Kopo No. 501 (Cirangrang), tlp. (022) 5401379,<br />
MTC (Metro Trade Center) Blok C No. 9, 11, dan 18, jalan Soekarno Hatta tlp. (022) 7536441,<br />
Jalan ters. jalan Jakarta No. 10B, Antapani tlp. (022) 7231556,<br />
Jalan Purwakarta No. 50 dan 52, Antapani tlp. (022) 7200727,<br />
Jalan Dr Setiabudi No. 206E tlp. (022) 2012248,<br />
Jalan Abdul Rahman Saleh No. 44 tlp. (022) 6013903,<br />
Komp. Astor Kav. No. 7 Jalan Raya Ujung Berung tlp. (022) 7832087,<br />
Jalan Ters. Kopo Km. 12 No. 179B Katapang dan 52, Antapani tlp. (022) 5881135,<br />
Jalan Ters. Kopo No. 308 tlp. (022) 5412052,<br />
Jalan Holis No. 127 (pertigaan Bojong Raya) tlp. (022) 6019886,<br />
Jalan Sarimanah Raya No. 55, Sarijadi tlp. (022) 2019633,<br />
Jalan Sarimanah Raya No. 57, Sarijadi tlp. (022) 2000797,<br />
Jalan AH Nasution No. 132 (Sukamiskin) tlp. (022) 7214705,<br />
Jalan Adipati Agung No. 39 dan 41, Baleendah tlp. (022) 79572888,<br />
Jalan Peta, Ruko Kopo Plaza A-5 (Sebelah NISP) tlp. (022) 6000488,<br />
Jalan Brigjen Katamso No. 13 tlp. (022) 7237269,<br />
Jalan Raya Cibiru No. 613 Cibiru tlp. (022) 7837188,<br />
Jalan Waspada No. 17 tlp. (022) (?),<br />
Jalan Pungkur No. 88 telp. (022) 5200838, 5200268<br />
<br />
<b>3. Rexa</b><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiom2_oWQHtj1DhjQOYlBAArOOMREHVub0Pr8Ftz6aWgtbo_FodX8VTpeMOSJ5WWZOF4Wk-s23p-uae7w3UCmbJyAqIVkU_ETyGSuUCMhqpYmHDeJppFS8qVZcbZY96p8-PRN4rTtgN7Tg/s1600/Rexa.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiom2_oWQHtj1DhjQOYlBAArOOMREHVub0Pr8Ftz6aWgtbo_FodX8VTpeMOSJ5WWZOF4Wk-s23p-uae7w3UCmbJyAqIVkU_ETyGSuUCMhqpYmHDeJppFS8qVZcbZY96p8-PRN4rTtgN7Tg/s1600/Rexa.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px;"><span style="font-size: x-small; text-align: start;">Bimbel REXA </span></td></tr>
</tbody></table>
Jl. Pahlawan No. 55, Tlp: 022-2500934<br />
Jl. Karawitan No. 73, Tlp: 022-70888844<br />
Jl. Trs. Jakarta No. 216-220, Tlp: 022-79556699<br />
<br />
<b>4. Sony Sugema College (SSC)</b><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWQTW7szLt7JsXQ6E98RftHdSlBOXz2CnsDYqtZdFfV6fr0DNjwxT-yfySKcQ5002gNEHYUv6Vh2w1rIHmF_P1YQpu68vRHs02iFBt_jOCDFGe5q0QjLW0LGbxId6SrMl74DCvnXcY2o0/s1600/SSC.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWQTW7szLt7JsXQ6E98RftHdSlBOXz2CnsDYqtZdFfV6fr0DNjwxT-yfySKcQ5002gNEHYUv6Vh2w1rIHmF_P1YQpu68vRHs02iFBt_jOCDFGe5q0QjLW0LGbxId6SrMl74DCvnXcY2o0/s1600/SSC.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px;"><span style="font-size: x-small; text-align: start;">Bimbel SSC </span></td></tr>
</tbody></table>
<b>SMA dan Alumni</b><br />
<br />
Jl. Badak Singa No. 6 Bandung Tlp. (022) 251 30 13<br />
Jl. Diponegoro No. 48 Bandung Tlp. (022) 727 39 24<br />
Jl. Adipati Kertabumi No. 3 Bandung Tlp. (022) 426 50 67<br />
Jl. Terate No. 10 Bandung Tlp. (022) 730 54 53<br />
Jl. Maskumambang No. 25 Bandung Tlp. (022) 730 36 35<br />
Jl. A.H Nasution No. 288 Ujungberung Tlp. (022) 617 435 88<br />
<br />
<b>SD-SMP</b><br />
<br />
Jl. Buah Batu No 126 Bandung (022-7306837)<br />
Jl. Mutiara No 4A Bandung (022-7321001)<br />
Jl. Cijagra No 14 Bandung (022-7310171)<br />
Jl. Supratman No 47 Bandung (022-7274272)<br />
Jl. Pungkur 99A Bandung (022-4262402)<br />
Jl. Gegerkalong Hilir No 40 Bandung (022-70135499)<br />
Jl. MTC B-29 Soekarno-Hatta Bandung (022-7536291)<br />
Jl. Katamso No 37 Bandung (022-7202438)<br />
Jl. Abdurahman Saleh No 54 Bandung (022-6030757)<br />
Cyber Plaza Blok B-2 Ujung Berung Bandung (022-70418508)<br />
Jl. Karawitan No 5C Bandung (022-72254817)<br />
Jl. Terusan Kopo No 320 Bandung (022-70486609)<br />
Jl. Singosari No 3 Komp. Pharmindo Bandung (022-70782471)<br />
Jl. Purwakrta No 178 Antapani Bandung (022-7208030)<br />
Komp. Mustika Hegar Regency No 01. Jl. Margacinta (Ciwastra) (022-87798186)<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
=============================================================</div>
<div style="text-align: center;">
Jika Anda mengetahui ada alamat cabang baru atau penutupan cabang silakan tinggalkan komen di bawah ini. Salam Happy blogger. Terimah kasih</div>
</div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F--bIS9OrU7ls%2FVOQv5IKlf3I%2FAAAAAAAAASA%2FypPKktviwbY%2Fs1600%2FSSC.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWQTW7szLt7JsXQ6E98RftHdSlBOXz2CnsDYqtZdFfV6fr0DNjwxT-yfySKcQ5002gNEHYUv6Vh2w1rIHmF_P1YQpu68vRHs02iFBt_jOCDFGe5q0QjLW0LGbxId6SrMl74DCvnXcY2o0/s1600/SSC.jpg" --><!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F4.bp.blogspot.com%2F--mFTmo2A2Gk%2FVOQvwsA6dNI%2FAAAAAAAAARw%2FxUYeb_6uk9w%2Fs1600%2FGO.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuCr-ojAh5UhPy2-t8j0EWEruk97cC6Hq1j9JsT5sh6hlFqZY2ii-rxyzIboTQYU6G-UdOfX1V3DKNiH9TeLwm_M0xN47BfBWjeVimSCYnPYYQg55P4NOblB3HpBtFVa8S9E8eCqbMtms/s1600/GO.jpg" --><!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-vmGK5sqba2Y%2FVOQv1HZpiiI%2FAAAAAAAAAR4%2F8ew7k1bFSYs%2Fs1600%2FRexa.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiom2_oWQHtj1DhjQOYlBAArOOMREHVub0Pr8Ftz6aWgtbo_FodX8VTpeMOSJ5WWZOF4Wk-s23p-uae7w3UCmbJyAqIVkU_ETyGSuUCMhqpYmHDeJppFS8qVZcbZY96p8-PRN4rTtgN7Tg/s1600/Rexa.jpg" -->Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-30277653514062759642015-06-24T14:46:00.000+07:002015-06-24T14:46:10.245+07:00Tips Berpuasa Ramadhan bagi Mahasiswa di Perantau<b>Tahun 2007 yang lalu, pertama kali saya memasuki bulan Ramadhan di tanah rantau, Yaitu di Bandung. Tidak mudah sih, tapi karena saya "menyibukan diri" ----Sok Sibuk--- Alhamdulillah semua terlewakan dengan ceria dan bahagia.</b><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://smkdatosagor.edu.my/wp-content/uploads/2012/09/perantau.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://smkdatosagor.edu.my/wp-content/uploads/2012/09/perantau.jpg" height="306" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://smkdatosagor.edu.my/wp-content/uploads/2012/09/perantau.jpg" target="_blank">Sumber Foto</a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
Bagi Kalian mahasiswa yang baru pertama kali berpuasa di tanah rantau Jangan bersedih, kuatkan diri kalian, dan ingat tujuan utama kalian merantau. Memang yang paling sering di rasakan para mahasiswa perantau adalah kesedihan di bulan ramadhan, karena tidak dapat merasakan berpuasa seperti di rumah sendiri. Saya juga merasakan yang sama, tapi coba hadirkan suasana rumah di perantauan.<br />
<br />
<b>1. Kuatkan mental Mu</b><br />
Kangen rumah itu sangat wajar, tapi jangan sampai hal ini dapat mengganggu aktifitas Mu. Selagi kamu merantau di tanah air, semua bisa diatasi dengan sederhana. Karena kamu tidak akan terhalang oleh bahasa.<br />
<br />
Memang kamu sedih oleh apa sih? Sahur sendiri, buka sendiri, tidak ada yang nemanin taraweh?<br />
Sudahlah sibukan aktifitas kalian kuliah, belajar, organisasi, bisnis, kuatkan diri dan bahagialah!<br />
<br />
<b>2. Menghadapi sahur</b><br />
Yang paling berat dihadapi di bulan ramadhan adalah menyiapkan sahur. Tips-nya belilah makanan untuk sahur waktu pulang taraweh atau waktu beli makanan untuk buka puasa, belilah makanan yang tidak gampang basi. Jangan biasakan beli makanan sahur pagi-pagi, -----Pagi yang saya maksud sebelum imsyak ya, kalau setelah subuh wartegnya juga sudah tutup haha----. Karena untuk mengatisipasi kesiangan.<br />
<br />
Kalau bisa masak, sebaiknya masak sendiri untuk makan sahur selain bisa hemat juga untuk melatih kemandirian ------tapi jangan masak mie instan juga kalee--- , apalagi kalian seorang wanita. Hitung-hitung latihan buat masak calon suami dan anak-anak nanti. :-)<br />
<br />
<b>3. Buka puasa</b><br />
Buka puasa memang seru kalau bareng keluarga di rumah. Tapi kalian mahasiswa rantauan jangan kwatir, karena banyak sekali mahasiswa yang senasib sama seperti kalian, Banyak undangan untuk buka bersama baik untuk buka bersama teman sekelas, buka bersama teman seorganisasi, buka bersama rekan bisnis, dll.<br />
<br />
Tapi bagaimana kalau buka sendirian di kost? tidak ada undangan untuk buka bersama? Tenang jangan kwatir, disinilah kemandirian dan kedewasaan kalian di uji dan ditempah. Bertahanlah, kan banyak yang jualan kolak, es buah, gorengan, lauk dan lain-lain. Kalian tinggal beli saja.<br />
<br />
Saya gak punya uang kak? Buka tuh di masjid, masjid biasanya banyak mengadahkan takjil gratis. Yang penting kalian tidak malu dan mau berdaur dan bergaul dengan DKM masjidnya. Biasanya untuk di kampus Universitas Pendidikan Indonesia, ada beberapa masjid idaman para mahasiswa karena takjilnya banyak seperti Masjid Al-Furqon, Daarul Tauhid, Al- Jawad, Al-muslim, Al-fatiha, dll.<br />
<br />
<b>4. Taraweh</b><br />
Tidak dapat dipungkiri lagi memang setiap tempat baik masjid/ daerah / wilayah / pulau dll memiliki kebiasaan shalat taraweh yang berbeda-beda. Mungkin ada yang 11 rakaat ada juga yang 21 rakaat, sholawatnya yang berbeda, atau urutan surat yang berbeda beda. Tidak masalah, ini saatnya kedewasaan kalian di uji lagi dalam beribadah.<br />
<br />
Di tanah rantau tidak ada yang bisa melarang dan menyuruh kalian untuk taraweh, tapi disinilah kalian sedang di uji untuk kedewasaan kalian dalam beribadah. Kalian bisa memilih musholah / masjid mana mau tempat taraweh, tergantung selera kalian. Mau yang 11 rakaat, 21 rakaat, mau yang cepat, lambat dll. bebas memilih. Bila perlu kalian selama ramadhan penuh taraweh di masjid-masjid yang berbeda. hitung-hitung safari ramadhan.<br />
<br />
Semangatttttttt.... jangan bersedih lagi, semoga puasa ramdhan kalian lancar. Aamiin<br />
Bersyukurlah bagi kalian yang berpuasa di rumah, tidak di perantauan. Yang diperantauan jangan mengeluh, karena kalian lagi menjalankan jihad. Tahukan imbalan buat orang yang berjihad?<br />
<br />
Ya benar Syurganya Allah, Insyallah. Ini janji Allah.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
================================================================</div>
<div style="text-align: center;">
```Tulisan ini didedikasikan untuk````</div>
<div style="text-align: center;">
1. Adik-adikku di Forum Mahasiswa Sriwijaya, Universitas Pendidikan Indonesia (FOMAS UPI)</div>
<div style="text-align: center;">
2. Mahasiswa asal Sumatera Selatan di Jawa Barat</div>
<div style="text-align: center;">
3. Kalian Mahasiswa perantau </div>
<br />
<br />Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-34190099338316979112015-06-05T17:01:00.002+07:002015-06-05T17:01:58.123+07:00Perlukah memberikan PR?<div style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 23.3999996185303px; margin-bottom: 10px;">
<a href="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSXemMmZS1NDq9gAuXNqTKgVPEf_It0mlkraSLcYqvzIkhqS3MK5g" imageanchor="1" style="background-color: transparent; clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="128" src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSXemMmZS1NDq9gAuXNqTKgVPEf_It0mlkraSLcYqvzIkhqS3MK5g" width="320" /></a><span style="line-height: 23.3999996185303px;">Sebenarnya, tujuan dari pekerjaan rumah atau PR memiliki tujuan yang sangatlah baik, yakni agar setiap siswa semakin memahami serta mengerti terhadap materi pembelajaran yang telah diajarkan sebelumnya di sekolah.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 23.3999996185303px; margin-bottom: 10px;">
Namun pada kenyataannya, banyak diantaranya siswa yang merasa kalau dirinya stres ketika menghadapi PR yang diberikan oleh guru mereka. Dan akibatnya, PR justru malah membuat siswa menjadi semakin tertekan.<br /><br />Untuk saat ini, memang tidak sedikit guru yang sering memberikan PR dengan kualitas yang berlebihan yang mana melebihi kemampuan para siswa. Dan hal itulah yang akhirnya membuat PR itu sendiri dianggap sebuah beban oleh para siswa. Jika standar yang ditetapkan untuk PR yakni sebanyak 20 soal, namun guru malah memberikan PR dengan jumlah yang melebihi batas standar, yakni sebanyak 50 sampai 100 soal, dan hal inilah yang dianggap bisa membebani siswa.<br /><br />Berdasarkan hasil analisis dari seorang psikiater anak, Kresno Mulyadi, sebenarnya PR tidak boleh melampaui batas standar kompetensi dari yang telah diterapkan. Dan sebenarnya guru boleh saja memberikan PR kepada siswa, asalkan konstekstual serta masih berada di batasan rasional siswa. PR yang diberikan guru sebenarnya baik untuk melatih tanggung jawab siswa.<br /><br />Guna meningkatkan minat siswa dalam proses pembelajaran, maka para siswa harus mampu menikmati proses belajar itu sendiri. Jadi siswa bukan hanya menghafal, namun juga siswa harus bisa memahami setiap pelajaran yang disampaikan oleh guru. Dengan begitu, siswa tidak lagi menganggap kalau belajar itu sebagai salah satu beban.<br /><br />Seharusnya yang menjadi konsentrasi guru dalam mendidik siswa adalah upaya menciptakan motivasi positif pada siswa untuk belajar maksimal selama di sekolah. Tidak menjadikan PR sebagai alasan agar siswa belajar di rumah. “Saat ini malah terbalik, kebanyakan anak ketika diajak nonton senang, tetapi jika diajak belajar malas. Seharusnya tidak seperti itu,” kata Kresno.</div>
<div style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 23.3999996185303px; margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 13px; line-height: 23.3999996185303px;">Sumber: http://www.satumadrasah.com/</span></span></div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-39060540431830357442015-05-18T09:36:00.000+07:002015-05-18T09:36:47.479+07:004 Kemuliaan Seorang Guru Menurut Islam<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWhcyfbOSkGV-OYm-scP4krIIUxUobloHWFbEK1zTNfGa8IyKMr7SRV5O5wWu7HKzTZGmoREreCotcGHH27bdS5NAWq1Af3xPnrmjYrvp9nMg_dnHhfizUarrqEzICTaHyTLvvyMp-ji4/s1600/Kemuliaan+Seorang+Guru.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWhcyfbOSkGV-OYm-scP4krIIUxUobloHWFbEK1zTNfGa8IyKMr7SRV5O5wWu7HKzTZGmoREreCotcGHH27bdS5NAWq1Af3xPnrmjYrvp9nMg_dnHhfizUarrqEzICTaHyTLvvyMp-ji4/s320/Kemuliaan+Seorang+Guru.jpg" width="282" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kemulian Seorang Guru<br />Credit Foto: http://tenmienmienphi.co/</td></tr>
</tbody></table>
<b>Nyanyian Umar Bakri, mengungkap sosok seorang guru/pendidik yang tabah dan tekun mendidik serta mengasuh muridnya, dengan penghasilan sekedar penyambung hidupnya. Orang ramaipun menyatakan bahwa guru adalah pahlawan, pejuang yang tulus ikhlas tanpa tanda jasa. Di hadapan Alloh SWT, guru adalah tergolong orang-orang karena iffahnya (memelihara diri dari minta-minta), lalu disangka kaya oleh orang-orang kurang perhatian (jahil), lantaran tidak sempat leluasa berniaga karena kesibukannya pada jalan Alloh SWT, yakni mengajar dan mendidik anak yang menjadi tanggung-jawabnya. {QS. Al-Baqarah (2): 273}.</b><br /><br />Diantara keutamaan menjadi guru/pendidik, adalah: <div>
<br /><div>
1) Memiliki sifat iffah (memelihara diri dari minta-minta), yang dihargai dan dihormati kedudukannya oleh Alloh. Dan Alloh perintahkan kepada para aqniya (murid/masyarakat/pejabat) memberikan perhatian khusus kepada mereka. {QS. Al-Baqarah (2): 273}. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
2) Alloh SWT memberi balasan untuk guru/pendidik yang mendidik dan mengajarkan kebaikan atau pelajaran yang bermanfaat, sama seperti orang-orang yang melakukannya. Rasululloh SAW bersabda: </div>
<div>
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq">
“ Barangsiapa yang mengunjukkan/mengajarkan kebaikan, pahalanya sama dengan orang yang melakukan kebaikan itu “. (HR. Muslim dari Ibnu Mas’ud dalam Kitab Faidul Qadir, Juz. 6, Hal. 127, Penulis: Al-Imam Al-Manawy Rahimahulloh). </blockquote>
<div>
<br /></div>
<div>
3) Alloh SWT, para Malaikat, penghuni langit dan bumi bersholawat (mendo’akan) para pendidik yang mengajarkan kebaikan. Rasululloh SAW bersabda:</div>
<div>
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq">
“ Sesungguhnya Alloh, Malaikat-malaikat-Nya, penghuni langit dan penghuni bumi, hingga semut dalam lubangnya dan ikan dalam lautan, bersholawat (mendo’akan) para pendidik manusia kepada kebaikan “. (Kitab Mukhtarul Hasan Wasshahiih, Penulis: Abdul Baqi’ Shaqar, Hal. 380). </blockquote>
<div>
<br /></div>
<div>
4) Para guru dan pendidik senantiasa akan mendapatkan pahala dari Alloh sebagai imbalan dari hasil pendidikan dan pembinaannya, meskipun dia sudah mati/wafat. Rasululloh SAW bersabda: </div>
<div>
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq">
“ Sesungguhnya dari antara amal dan kebaikan seorang Mukmin yang tetap dia peroleh pahalanya, walaupun dia sudah wafat, adalah: Ilmu yang diajarkan dan disebarluaskannya; anak yang shaleh yang ditinggalkannya; atau mushaf/pegangan misalkan buku-buku/ al-qur’an/kitab-kitab yang ditinggalkannya; atau masjid yang dibangunnya; atau rumah untuk ibnus sabil yakni anak yatim piatu/panti jompo yang dibangunnya; atau saluran air yang dibuatnya; atau shadaqah yang dikeluarkannya dari harta kekayaannya pada waktu hidupnya (shadaqah jaariyah), itu semua dia akan mendapatkan pahalanya setelah dia wafat “. (HR. Ibnu Majah dan Al-Baihaqy dari Aba Hir dalam Kitab Mukhtarul Hasan Wasshahiih, Penulis: Abdul Baqi’ Shaqar, Hal. 381).</blockquote>
<div>
Sejalan hadist tersebut, Alloh SWT. Menegaskan dengan firman-Nya sebagai berikut: </div>
<div>
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq">
“ Sesungguhnya Kami menghidupkan orang-orang mati dan Kami menuliskan apa saja mereka telah kerjakan, dan bekas-bekas yang mereka tinggalkan. Dan segala sesuatu Kami kumpulkan dalam Kitab Induk yang nyata “. {QS. Yaasiin (36): 12}. </blockquote>
<div>
Hubungan Profesi Guru dengan Dakwah Perintah Dakwah dan Tabligh (Pengajaran), adalah merupakan perintah yang tidak hanya ditunjukan kepada para Nabi dan Rasul Alloh SWT, melainkan juga ditunjukan kepada segenap ummatnya, lebih-lebih para guru dan pendidik. Perintah Dakwah dan Tabligh, banyak kita jumpai dalam Al-Qur’an, antara lain: </div>
<div>
<br /></div>
<div>
1) “ Serulah (manusia) ke jalan Tuhanmu dengan hikmah dan mau’izhah hasanah, dan bermujadah-lah dengan mereka dengan cara yang lebih baik,… “. {QS. An-Nahl (16): 125}. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
2) …” dan serulah kepada (agama) Rabbmu. Sesungguhnya kamu benar-benar berada pada jalan yang lurus “. {QS. Al-Hajj (22): 67). </div>
<div>
<br /></div>
<div>
3) … “ dan serulah mereka keapad (jalan) Rabbmu, dan janganlah sekali-kali kamu termasuk orang-orang musyrik “. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
4) “ Hendaklah ada diantara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebaikan, menyuruh kepada yang ma’ruf dan mencegah dari yang munkar; mereka itulah orang-orang yang beruntung “. {QS. Ali-Imran (3): 104}. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
5) “ Kamu adalah ummat yang terbai yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma’ruf dan mencegah dari yang munkar “. {QS. Ali-Imran (3): 110}.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Guru dan Pendidik adalah Da’i dan Muballigh, yang mendakwahkan dan menyampaikan ilmu Alloh SWT, karena pada hakikatnya segenap ilmu baik dan berguna bagi manusia, adalah merupakan anugerah Alloh kepada manusia, untuk menunjang tugas dan fungsinya sebagai hamba Alloh dan Khalifah fil Ardh. Guru/Pendidik yang berhasil mendidik dan mengarahkan anak didiknya ke jalan yang diridhai Alloh, sehingga menjadi seorang shaleh dan bahkan mampu mengembangkan dan menyebarluaskan ilmunya, dijanjikan oleh Rasululloh SAW dengan banyak balasan yang tak terhingga sebagai berikut:</div>
<div>
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq">
“ Barangsiapa yang membimbing/mendidik orang kepada petunjuk Alloh dan Rasul-Nya, niscaya dia mendapatkan pahala sejumlah pahala orang-orang yang mengikutinya, tidak akan dikurangi sedikitpun dari pahala mereka itu; dan barangsiapa yang mengajak/membimbing kepada kesesatan, niscaya ia mendapat dosa sejumlah dosa orang-orang yang mengikutinya, dengan tidak dikurangi sedikitpun dari dosa mereka itu “. (HR. Imam Muslim dari Abu Hurairah dalam Kitab Mukhtashar Shahih Muslim, Penulis: Al-Imam Muslim, Hal: 492).</blockquote>
<div>
<br /></div>
<div>
Sebagai Guru, Pendidik dan sekaligus sebagai Da’i, maka hendaklah memiliki akhlak dan sifat-sifat sebagai berikut: </div>
<div>
a) Senantiasa mengharap ridho Alloh, berbuat dan beramal dengan tulus ikhlas karena Alloh SWT. </div>
<div>
b) Berdaya ingat kuat, bijak, cerdas, berpandangan luas dan jauh kedepan, mampu menganalisir cepat dan tepat serta mampu menerapkan dengan baik. </div>
<div>
c) Penyantun, penuh kasih sayang, lemah lembut dan ramah. </div>
<div>
d) Bersahabat dan tidak kasar dan bengis/kejam. </div>
<div>
e) Berani dan sportif, tidak pengecut dan membabi buta. </div>
<div>
f) Shiddiq, benar dalam ucapan, sikap dan perbuatan, tepat dalam janji. </div>
<div>
g) Tawadhu’, tidak angkuh dan ‘ujub (membangakan diri). </div>
<div>
h) Pemaaf, menahan amarah dan berlaku ihsan. </div>
<div>
i) Memelihara sumpah setia. </div>
<div>
j) Sabar, tabah dan ulet. </div>
<div>
k) Iffah dan kiram (menjaga kehormatan diri). </div>
<div>
l) Wara’ dan Qana’ah (Menjaga perbuatan-perbuatan yang tidak senonoh dan merasa cukup dengan apa yang diperoleh). </div>
<div>
m) Adil meskipun terhadap diri dan keluarga. </div>
<div>
n) Tidak mengungkit dan tidak sombong. </div>
<div>
o) Memelihara kemulian diri. </div>
<div>
p) Berlapang dada daan tidak ceroboh (‘ajalah). </div>
<div>
q) Bertekad bulat, berkeyakinan kuat dan tawakkal.</div>
<div>
r) Berpihak kepada yang benar dan memperjuangkannya. </div>
<div>
s) Sederhana, tidak berlebihan. </div>
<div>
t) Selalu optimis, tidak putus asa. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
(dikutip dari Agenda Dakwah/Agenda Mukmin, Terbitan: Qisty Saufa Abadi, Hal: 30-31 dengan perbaikan).</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Wallohu’ Ta’ala a’lam bish Showab. Washallallaahu’ ala nabiyyina Muhammad wa ‘alaa alihi wa shahhbihi wa sallam. Walhamdulillahi Rabbil’ Alamien. Maha Benar Alloh SWT dan Maha Agung. Wabillahit taufiq was sadaad Maraji’ </div>
<div>
<br /></div>
<div>
(Catatan Kaki): 1) Al-Qur’an dan Terjemah 2) Buku Paduan Menjadi Guru Teladan, Penulis: Syaikh Muhammad bin Jamil Zainu, Terbitan: Pustaka Laka, Bogor, 2005. 3) Buku Bekal Juru Dakwah, Penulis: Syaikh Muhammad bin Shalih Al-‘Utsaimin, Terbitan: Al-Qowam, Solo, 2001 4) Buku Agenda Dakwah/Agenda Mukmin, Penulis: Abu Fatiyah Al-Adnani, Terbitan: Qisty Saufa Abadi, Solo, 2002. 5) Buku Menyingkapi Perbedaan Ulama, Penulis: Syaikh Muhammad bin Shalih Al-‘Utsaimin, Terbitan: Maktabah Al-Hanif, Yogyakarta, 2005. 6) Buku Praktek Rasululloh Mendidik Anak Bidang Akhlak, Intelegensi, Pergaulan, Emosi, Penulis: Drs. Muhammad Thalib, Terbitan: Irsyad Baitus Salam (IBS), Bandung, 2001. 7) Buku Inspiring for Success, Penulis: Budi Hartono, Terbitan: Pustaka Iltizam, Solo. 8) Buku Karena Ilmu Mereka Rela Membujang, Penulis: Syaikh Abdul Fattah, Terbitan: Zam-zam Mata air Ilmu, Solo.</div>
<div>
<br /><div style="text-align: center;">
========================================================================</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://shoutussalam.org/2012/04/kemuliaan-pendidik/" target="_blank">Oleh: Abu Jundulloh Muhammad Faisal, SPd. M.MPd</a> *</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
========================================================================</div>
* Alumni S1 FKIP Prodi Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA), Serang-Banten, Alumni S2 Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen (IMNI), Jakarta – Pasca Sarjana, konsentrasi Manajemen Pendidikan</div>
</div>
</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-30649379568800027902015-05-16T10:09:00.001+07:002015-05-16T10:15:28.081+07:00Belajar Mendidik dari Prof. Rhenald Kasali, Ph.D<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdnf5QbtCBDePmHtOSyJ_z6z27cf0ppbA295SzYPTcFkH4eb3g6eySexnucpvAsR8Bi7av9CH1iLPl1etXt5Z2bajKubwPI5GoWF_owHRXKWVhc1SXVuAMtcDqsX0JW7EMli_EgfY7a0o/s1600/Rhenald_Kasali.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdnf5QbtCBDePmHtOSyJ_z6z27cf0ppbA295SzYPTcFkH4eb3g6eySexnucpvAsR8Bi7av9CH1iLPl1etXt5Z2bajKubwPI5GoWF_owHRXKWVhc1SXVuAMtcDqsX0JW7EMli_EgfY7a0o/s1600/Rhenald_Kasali.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: blue;">Prof. Rhenald Kasali, Ph.D<br />Sumber: wikipedia</span></td></tr>
</tbody></table>
LIMA belas tahun lalu saya pernah mengajukan protes pada guru sebuah sekolah tempat anak saya belajar di Amerika Serikat.<br />
<br />
Masalahnya, karangan berbahasa Inggris yang ditulis anak saya seadanya itu telah diberi nilai E (excellence) yang artinya sempurna, hebat,bagus sekali. Padahal dia baru saja tiba di Amerika dan baru mulai belajar bahasa. Karangan yang dia tulis sehari sebelumnya itu pernah ditunjukkan kepada saya dan saya mencemaskan kemampuan verbalnya yang terbatas. Menurut saya tulisan itu buruk, logikanya sangat sederhana.<br />
<br />
Saya memintanya memperbaiki kembali,sampai dia menyerah.Rupanya karangan itulah yang diserahkan anak saya kepada gurunya dan bukan diberi nilai buruk, malah dipuji. Ada apa? Apa tidak salah memberi nilai? Bukankah pendidikan memerlukan kesungguhan? Kalau begini saja sudah diberi nilai tinggi, saya khawatir anak saya cepat puas diri. Sewaktu saya protes, ibu guru yang menerima saya hanya bertanya singkat. “Maaf Bapak dari mana?” “Dari Indonesia,” jawab saya.Dia pun tersenyum.<br />
<br />
<b>Budaya Menghukum</b><br />
Pertemuan itu merupakan sebuah titik balik yang penting bagi hidup saya. Itulah saat yang mengubah cara saya dalam mendidik dan membangun masyarakat. “Saya mengerti,” jawab ibu guru yang wajahnya mulai berkerut, namun tetap simpatik itu. “Beberapa kali saya bertemu ayah-ibu dari Indonesia yang anakanaknya dididik di sini,”lanjutnya. “Di negeri Anda, guru sangat sulit memberi nilai.Filosofi kami mendidik di sini bukan untuk menghukum, melainkan untuk merangsang orang agar maju. Encouragement!” Dia pun melanjutkan argumentasinya.<br />
<br />
“Saya sudah 20 tahun mengajar. Setiap anak berbedabeda. Namun untuk anak sebesar itu, baru tiba dari negara yang bahasa ibunya bukan bahasa Inggris, saya dapat menjamin, ini adalah karya yang hebat,” ujarnya menunjuk karangan berbahasa Inggris yang dibuat anak saya. Dari diskusi itu saya mendapat pelajaran berharga. Kita tidak dapat mengukur prestasi orang lain menurut ukuran kita.Saya teringat betapa mudahnya saya menyelesaikan study saya yang bergelimang nilai “A”, dari program master hingga doktor. Sementara di Indonesia, saya harus menyelesaikan studi jungkir balik ditengarai ancaman drop out dan para penguji yang siap menerkam. Saat ujian program doktor saya pun dapat melewatinya dengan mudah.<br />
<br />
Pertanyaan mereka memang sangat serius dan membuat saya harus benar-benar siap. Namun suasana ujian dibuat sangat bersahabat. Seorang penguji bertanya dan penguji yang lain tidak ikut menekan, melainkan ikut membantu memberikan jalan begitu mereka tahu jawabannya. Mereka menunjukkan grafikgrafik yang saya buat dan menerangkan seterang-terangnya sehingga kami makin mengerti. Ujian penuh puja-puji, menanyakan ihwal masa depan dan mendiskusikan kekurangan penuh keterbukaan. Pada saat kembali ke Tanah Air, banyak hal sebaliknya sering saya saksikan. Para pengajar bukan saling menolong, malah ikut “menelan” mahasiswanya yang duduk di bangku ujian.<br />
<br />
Ketika seseorang penguji atau promotor membela atau meluruskan pertanyaan, penguji marah-marah, tersinggung, dan menyebarkan berita tidak sedap seakanakan kebaikan itu ada udang di balik batunya. Saya sempat mengalami frustrasi yang luar biasa menyaksikan bagaimana para dosen menguji, yang maaf, menurut hemat saya sangat tidak manusiawi. Mereka bukan melakukan encouragement, melainkan discouragement. Hasilnya pun bisa diduga, kelulusan rendah dan yang diluluskan pun kualitasnya tidak hebat-hebat betul. Orang yang tertekan ternyata belakangan saya temukan juga menguji dengan cara menekan.<br />
<br />
Ada semacam balas dendam dan kecurigaan. Saya ingat betul bagaimana guru-guru di Amerika memajukan anak didiknya. Saya berpikir pantaslah anak-anak di sana mampu menjadi penulis karya-karya ilmiah yang hebat, bahkan penerima Hadiah Nobel. Bukan karena mereka punya guru yang pintar secara akademis, melainkan karakternya sangat kuat: karakter yang membangun, bukan merusak. Kembali ke pengalaman anak saya di atas, ibu guru mengingatkan saya. “Janganlah kita mengukur kualitas anak-anak kita dengan kemampuan kita yang sudah jauh di depan,” ujarnya dengan penuh kesungguhan. Saya juga teringat dengan rapor anak-anak di Amerika yang ditulis dalam bentuk verbal.<br />
<br />
Anak-anak Indonesia yang baru tiba umumnya mengalami kesulitan, namun rapornya tidak diberi nilai merah, melainkan diberi kalimat yang mendorongnya untuk bekerja lebih keras, seperti berikut. “Sarah telah memulainya dengan berat, dia mencobanya dengan sungguh-sungguh. Namun Sarah telah menunjukkan kemajuan yang berarti.” Malam itu saya mendatangi anak saya yang tengah tertidur dan mengecup keningnya. Saya ingin memeluknya di tengah-tengah rasa salah telah memberi penilaian yang tidak objektif. Dia pernah protes saat menerima nilai E yang berarti excellent (sempurna), tetapi saya mengatakan “gurunya salah”. Kini saya melihatnya dengan kacamata yang berbeda.<br />
<br />
<b>Melahirkan Kehebatan</b><br />
Bisakah kita mencetak orang-orang hebat dengan cara menciptakan hambatan dan rasa takut? Bukan tidak mustahil kita adalah generasi yang dibentuk oleh sejuta ancaman: gesper, rotan pemukul, tangan bercincin batu akik, kapur, dan penghapus yang dilontarkan dengan keras oleh guru, sundutan rokok, dan seterusnya. Kita dibesarkan dengan seribu satu kata-kata ancaman: Awas...; Kalau,...; Nanti,...; dan tentu saja tulisan berwarna merah menyala di atas kertas ujian dan rapor di sekolah.<br />
<br />
Sekolah yang membuat kita tidak nyaman mungkin telah membuat kita menjadi lebih disiplin. Namun di lain pihak dia juga bisa mematikan inisiatif dan mengendurkan semangat. Temuan-temuan baru dalam ilmu otak ternyata menunjukkan otak manusia tidak statis, melainkan dapat mengerucut (mengecil) atau sebaliknya, dapat tumbuh. Semua itu sangat tergantung dari ancaman atau dukungan (dorongan) yang didapat dari orang-orang di sekitarnya. Dengan demikian kecerdasan manusia dapat tumbuh, sebaliknya dapat menurun. Seperti yang sering saya katakan, ada orang pintar dan ada orang yang kurang pintar atau bodoh.<br />
<br />
Tetapi juga ada orang yang tambah pintar dan ada orang yang tambah bodoh. Mari kita renungkan dan mulailah mendorong kemajuan, bukan menaburkan ancaman atau ketakutan. Bantulah orang lain untuk maju, bukan dengan menghina atau memberi ancaman yang menakut-nakuti.(*)<br />
<br />
RHENALD KASALI<br />
Ketua Program MM UI<br />
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
=====================================================</div>
<div style="text-align: center;">
Tulisan ini dapat ditemukan <a href="http://mm.fe.ui.ac.id/index.php/berita/261-encouragement-prof-rhenald-kasali-phd" target="_blank">di sini </a> Atau temukan profil sang P<a href="http://rhenaldkasali.com/" target="_blank">rof. Rhenald Kasali, Ph.D di Blog Pribadinya</a></div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-26222468478882689612015-05-16T09:52:00.002+07:002015-05-16T09:52:57.705+07:00Memalukan, 455 SMA Sederajat di Sumsel Dinyatakan Curang dalam UN<b>Ini merupakan berita buruk dari Provinsi yang terkenal dengan pempek dan jembatan Amperanya, mengapa tidak, Pusat penelitian dan pendidikan (Puspendik) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI mengeluarkan hasil analisis integritas pelaksanaan ujian nasional (UN) SMA sederajat. Hasilnya cukup mencengangkan. 455 dari 929 SMA sederajat di Sumatera Selatan dinyatakan melakukan kecurangan dalam melaksanakan ujian Nasional (UN) 2015.</b><div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMASjZm_XsBC15BjUcgFLfq7NKeYsuWT1MjsvvSJG4BEAxuLusndPKjGN3gG9L0rwL0njoLJ02wdbhrtxr8OkunAFuZ9-uazsHuVLbxp4p6H6A0azvEIWQy3oS3VquGJe5UxsmvIrMKaw/s1600/Soal+UN.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMASjZm_XsBC15BjUcgFLfq7NKeYsuWT1MjsvvSJG4BEAxuLusndPKjGN3gG9L0rwL0njoLJ02wdbhrtxr8OkunAFuZ9-uazsHuVLbxp4p6H6A0azvEIWQy3oS3VquGJe5UxsmvIrMKaw/s400/Soal+UN.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8000001907349px; text-align: center;">455 SMA Sederajat di Sumsel Curang dalam UN</td></tr>
</tbody></table>
<br /><br />
<b></b></div>
<div>
Integritas UN di Sumsel masih di bawah standar nasional khususnya SMA dengan persentase 37 persen. Sementara untuk SMK berada di atas rata-rata nasional yakni 68 persen. Yang mengejutkan, dari 929 SMA sederajat di Sumsel, 455 di antaranya dinyatakan curang dalam menjalankan UN tahun ini. Di antaranya, 430 berasal dari SMA/MA dan 25 dari SMK.<div>
<div>
<b><br /></b>
<blockquote class="tr_bq">
"Memang pukulan berat bagi kita, tapi mau tak mau harus diterima, Ada 455 dari 929 SMA sederajat tidak jujur atau curang dalam UN tahun ini. Angkanya cukup besar," ungkap Widodo, Jumat (15/5). Sumber: <a href="http://www.merdeka.com/peristiwa/455-sma-sederajat-di-sumsel-dinyatakan-curang-dalam-un-2015.html">Merdeka.com</a></blockquote>
Daerah yang memiliki integritas yang paling tinggi tentang kejujurannya pelaksanaan UN yakni Kabupaten Empat Lawang. Dari 18 sekolah yang ada, 11 sekolah yang tidak terindikasi adanya kecurangan (TTAK), 2 sekolah yang tidak dapat dianalisis (TDD), dan 5 sekolah yang terindikasi adanya kecurangan (TAK).<br /><br /><div>
Di posisi kedua dari Kabupaten Musi Banyuasin dengan jumlah sekolah 75, terdapat 44 sekolah TTAK, 15 sekolah TDD, 16 sekolah TAK. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sedangkan di posisi ketiga itu Ogan Komering Ulu dengan jumlah sekolah 39, terdiri dari 22 sekolah TTAK, 4 sekolah TDD, dan 13 sekolah TAK.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sementara Kota Palembang sendiri menempati yang paling dasar dengan jumlah sekolah 189, 50 sekolah di antaranya dinyatakan TTAK, 49 sekolah TDD, dan 90 sekolah TAK.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Semoga ini menjadi bahan evaluasi Pemerintah Provinsi Sumatera Selatan, khususnya Dinas Pendidikan Sumatera Selatan untuk melaksanakan Ujian Nasional (UN) pada tahun mendatang lebih baik lagi dan jauh dari kecurangan </div>
</div>
</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-19744513967394783452015-05-13T15:13:00.000+07:002015-05-13T15:13:15.982+07:00Perda Sumsel, Kuliah Gratis Diberlakukan<b>Ini merupakan kabar gembira untuk warga Sumatera selatan (Sumsel). etsssss bukan Kulit manggis sudah ada ekstraknya, tapi Perda kuliah Gratis diberlakukan. hehe</b><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjJ9gEj2SJMJyMYYIp7jvweIAxkcvNq48rqXBz49SloyZrRSvw_C_6x9rV1UZ-x7RGPqXu6PEZJSR55gQ4gZguHhExxNykJbczsflT_Xjsri2DPlHZDYRX0Z1Bk_mB0Fp6_VGJBI5fp4E/s1600/kuliah+gratis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjJ9gEj2SJMJyMYYIp7jvweIAxkcvNq48rqXBz49SloyZrRSvw_C_6x9rV1UZ-x7RGPqXu6PEZJSR55gQ4gZguHhExxNykJbczsflT_Xjsri2DPlHZDYRX0Z1Bk_mB0Fp6_VGJBI5fp4E/s320/kuliah+gratis.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">kuliah gratis di sumsel</td></tr>
</tbody></table>
Setelah lama dijanjikan Gubernur Sumsel H Alex Noerdin akhirnya program kuliah gratis siap dicanangkan mulai tahun ini dengan ditandai peluncurannya pada 20 Mei mendatang.<br />
<br />Kuota awal untuk program kuliah gratis hingga lulus sarjana ini akan ditetapkan sebanyak 2.000 mahasiswa.<br />Kepala Dinas Pendidikan (Disdik) Sumsel Widodo mengatakan, meski dinamakan kuliah gratis namun ada bidang tertentu yang menjadi persyaratan untuk mengikuti program ini. <br /><br /><blockquote class="tr_bq">
Program studi yang diprioritaskan adalah ilmu teknik, kesehatan, dan pendidikan. Mengingat ketentuan bagi yang mengambil program tersebut bertujuan untuk meningkatkan sistem pendidikan dan kesehatan di Sumsel. “Direncanakan tahun ini,” ungkapnya, Rabu (22/4/2015). <a href="http://daerah.sindonews.com/read/992740/190/20-mei-program-kuliah-gratis-di-sumsel-diluncurkan-1429715055" target="_blank">sindonews.com</a></blockquote>
<br />Pihaknya pun baru saja membicarakan teknis program kuliah gratis ini dengan tiga PTN di Sumsel, yakni Universitas Sriwijaya (Unsri), UIN Raden Fatah, dan Politeknik Negeri Sriwijaya (Polsri) Palembang. <br /><br />Rencananya, pihak perguruan tinggilah yang akan melakukan seleksi kemudian disetujui oleh gubernur. Bagi yang memenuhi kriteria, maka akan diusulkan untuk mendapatkan program ini.<br /><br /><blockquote class="tr_bq">
“Perguruan tinggi mempunyai hak untuk menentukan siapa yang mengambil prodi tersebut melalui jalur masuk ke perguruan tinggi bersangkutan, sehingga berhak mendapat kuliah gratis,” timpal dia. <a href="http://daerah.sindonews.com/read/992740/190/20-mei-program-kuliah-gratis-di-sumsel-diluncurkan-1429715055" target="_blank">sindonews.com</a></blockquote>
<br /><div>
Widodo menambahkan, selain PT di Sumsel pemerintah akan menggandeng beberapa Perguruan Tinggi (PT) di luar Sumsel bahkan luar negeri. Untuk kerjasama dengan PT di luar Sumsel belum diketahui. Sementara untuk kerjasama dengan perguruan tinggi dari luar negeri dimungkinkan dengan Korea Selatan dan China.<br /><br />Menurutnya, kerjasama dengan kedua negara ini bertujuan untuk mengembangkan SDM yang nantinya, dan salah satunya dalam persiapan menyongsong terbukanya kran Masyarakat Ekonomi Asean.<br /><br /><blockquote class="tr_bq">
“Jika nanti mereka berinventasi di Sumsel, maka SDM tersebutlah yang akan ditarik. Jadi kita menggunakan putra daerah, bukan menarik dari luar,” jelas Widodo. <a href="http://daerah.sindonews.com/read/992740/190/20-mei-program-kuliah-gratis-di-sumsel-diluncurkan-1429715055/1" target="_blank">sumber</a></blockquote>
<div>
<br /></div>
<div>
Untuk launching kuliah gratis ini nantinya akan digelar di Palembang Sprot Convention Centre (PSCC) Palembang sekitar pukul 14.00 WIB. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Direncanakan akan dibuka langsung oleh Gubernur H Alex Noerdin. Nantinya, setiap perwakilan perguruan tinggi akan diundang, juga tak ketinggalan partisi dan akdemisi yang turut menyaksikan launching tersebut.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sementara itu, PR I Unsri Prof Anis Saggaf mengatakan, program kuliah gratis ini memang ditunggu masyarakat. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Pihaknya yakin pemerintah provinsi bisa memenuhi wacana tersebut karena anggaran untuk pendidikan di Sumsel memang cukup besar. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sebelumnya saat bertemu dengan jajaran Pemimpin Redaksi MNC Media di MNC Tower, beberapa waktu lalu Gubernur Alex Noerdin membuat gebrakan baru dengan program kuliah gratis hingga lulus menjadi sarjana. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Program ini akan mulai digulirkan tahun 2015 terhadap sejumlah mahasiswa Sumsel yang berprestasi dan tidak mampu. </div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
=================================================================</div>
source: http://daerah.sindonews.com/read/992740/190/20-mei-program-kuliah-gratis-di-sumsel-diluncurkan-1429715055<br />
<br /></div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-77360465474076869142015-05-13T14:15:00.000+07:002015-05-13T14:15:17.329+07:00Beasiswa Djarum Plus 2015-2016<b>Pendaftaran Djarum Beasiswa Plus 2015/2016 kini hadir lagi. Beasiswa S1 yang bisa diikuti oleh berbagai perguruan tinggi di Tanah Air ini menyediakan dana beasiswa sebesar Rp 750 ribu per bulan yang diberikan selama 1 tahun.</b><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihkpH4IgNgXfeYdmafO33KgBYT_KM2wAa8CvGxYfBPG8i2GIKZDPKSNtvPnQImc852h4n9S3MBfuhwzlAx-SJPfG3XnpF7YnvFq2QJ6L3EOH72cs7cY4TGva4GdwOC4hEVNB20LvOfTwM/s1600/beasiswa+djarum+2015.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="450" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihkpH4IgNgXfeYdmafO33KgBYT_KM2wAa8CvGxYfBPG8i2GIKZDPKSNtvPnQImc852h4n9S3MBfuhwzlAx-SJPfG3XnpF7YnvFq2QJ6L3EOH72cs7cY4TGva4GdwOC4hEVNB20LvOfTwM/s640/beasiswa+djarum+2015.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Beasiswa Djarum Plus</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Beasiswa tersebut dapat diikuti oleh mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan S1 atau D4 dari semua disiplin ilmu. Selain dana beasiswa, penerima Djarum Beasiswa Plus 2015/2016 juga akan mendapatkan pembekalan soft kill, seperti national building, character building, leadership development, competition challanges, community empowerment, serta international exposure. Pembekalan tersebut bertujuan untuk menyerasikan pencapaian akademik yang diperoleh di kampus dengan berbagai keterampilan, sehingga cakap di bidang intelegensia dan emosional.<br />
<br />
Persyaratan Djarum Beasiswa Plus 2015/2016<br />
<br />
<b>UMUM :</b><br />
1. Sedang menempuh Tingkat Pendidikan Strata 1 (S1 Universitas) / Diploma 4 (D4 Politeknik) pada semester IV dari semua disiplin ilmu.<br />
2. IPK minimum 3.00 pada semester III.<br />
3. Dapat mempertahankan IPK minimum 3.00 hingga akhir semester IV.<br />
4. Aktif mengikuti kegiatan organisasi baik di dalam maupun di luar Kampus.<br />
5. Tidak sedang menerima beasiswa dari pihak lain.<br />
6. Mengisi Form Pendaftaran online <a href="https://djarumbeasiswaplus.org/2015/register/" target="_blank">di website ini</a>.<br />
<br />
<b>ADMINISTRASI : </b><br />
1. PDF dari form pendaftaran online<br />
2. Satu lembar foto ukuran 4 x 6 cm berwarna memakai jas almamater.<br />
3. Fotocopy Kartu Mahasiswa.<br />
4. Transkrip Nilai sampai semester III yang telah dilegalisir.<br />
5. Surat keterangan aktif organisasi / Fotocopy sertifikat kegiatan organisasi yang pernah diikuti / Fotocopy Sertifikat Prestasi yang dimiliki.<br />
6. Surat keterangan dari kampus (Rektorat atau Fakultas )tidak sedang menerima beasiswa dari pihak lain.<br />
<br />
<b>Pendaftaran:</b><br />
Pelamar bisa mendaftar Djarum Beasiswa Plus 2015 mulai 1 April 2015 – 31 Mei 2015. Formulir pendaftaran online akan tersedia pada tanggal tersebut.<br />
<br />
Anda bisa mengecek perguruan tinggi program Djarum Beasiswa Plus terlebih dahulu sembari melengkapi dokumen yang dibutuhkan untuk pendaftaran.<br />
<br />
Peserta yang lolos seleksi berkas akan menjalani tes seleksi yang digelar 8 Juni 2015 – 23 Agustus 2015. Biasanya berupa tes potensi akademik dan wawancara. Pengumuman hasil akan disampaikan 31 Agustus 2015 melalui website <a href="http://djarumbeasiswaplus.org/">djarumbeasiswaplus.org</a> atau dapat dilihat di Bagian Kemahasiswaan Kampus.<br />
<br />
<br />
Ikuti perkembangan Djarum Beasiswa plus di Facebooknya atau<a href="https://djarumbeasiswaplus.org/" target="_blank"> di websitenya</a>.<br />
<div style="text-align: center;">
==============================================================</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Mau beasiswa lain dalam negeri <a href="http://inankito.blogspot.com/search/label/Beasiswa%20dalam%20Negeri" target="_blank">klik disini</a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">atau yang luar negeri <a href="http://inankito.blogspot.com/search/label/beasiswa%20luar%20Negeri" target="_blank">klik disini</a></span></div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-9738643172012941922015-05-09T13:07:00.000+07:002015-05-09T13:09:45.620+07:00Pesan Anies Baswedan di Hardiknas 2015<b>Sejarah Hari Pendidikan Nasional yang di peringati setiap tanggal 2 Mei , secara keseluruhan sejarah dan makna hari pendidikan nasional akan berujung pada kisah perjuangan Ki Hajar Dewantara dan sosok dari Bapak Pendidikan nasional Indonesia itu sendiri yang dinisbatkan pada beliau . bacaan bacaan seperti ini barang kali akan menyegarkan ingatan kita akan perjuangan Beliau dalam memberikan pendidikan pada rakyat pribumi tanah air Indonesia saat dalam masa penjajahan Belanda .</b><br />
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
Terlepas dari itu, kami terpukau dan merasakan ada semangat baru di hari pendidikan Nasional membaca pesan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Anies Baswedan. berikut kami reposting pesan Anies Baswedan di hari Pendidikan Nasional yang kami kutif dari http://aniesbaswedan.com/<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-JKhTi5g95F3obpFo5arNUdpFx-wWTK2wy0f3JdP2bUAqROiFlRDQV6tRBaD-uz6bIghwHwER4rnDlFQZtY00beMNj0Lbu_2peKSG2y1GnSz7diEwsG2x-CyG_4FzlQKrh2Ioa96QDlA/s1600/anies-baswedan-smp-rempoa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-JKhTi5g95F3obpFo5arNUdpFx-wWTK2wy0f3JdP2bUAqROiFlRDQV6tRBaD-uz6bIghwHwER4rnDlFQZtY00beMNj0Lbu_2peKSG2y1GnSz7diEwsG2x-CyG_4FzlQKrh2Ioa96QDlA/s400/anies-baswedan-smp-rempoa.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pesan Anies Baswedan di Hardiknas 2015</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
=================================================================</div>
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.<br />
<br />
Di hari yang berbahagia ini, kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Pengasih, kita panjatkan puji dan syukur. Atas izin, rahmat, dan karunia-Nya, kita semua berkesempatan untuk merayakan Hari Pendidikan Nasional ini.<br />
<br />
Di Hari Pendidikan ini, atas nama pemerintah, izinkan saya menyampaikan apresiasi pada semua pihak, pada semua pelaku pendidikan dimanapun berada, yang telah ambil peran aktif untuk mencerdaskan saudara sebangsa. Untuk para pendidik di semua jenjang, yang telah bekerja keras membangkitkan potensi peserta didik untuk menjadi manusia berkarakter mulia, yang mampu meraih cita-cita dan menjadi pembelajar sepanjang hidup, terimalah salam hormat dan apresiasi dari kita semua.<br />
<br />
Bapak, Ibu dan Hadirin yang mulia,<br />
Republik tercinta ini digagas oleh anak-anak muda terdidik dan tercerahkan. Pendidikan telah membukakan mata dan kesadaran mereka untuk membangun sebuah negeri Bhineka yang modern. Sebuah negara yang berakarkan adat dan budaya bangsa nusantara, beralaskan semangat gotong royong, tapi tetap mengedepankan dan menumbuhkembangkan prinsip kesejajaran dan kesatuan sebagai sebuah negara modern.<br />
<br />
Pendidikan telah membukakan pintu wawasan, menyalakan cahaya pengetahuan, dan menguatkan pilar ketahanan moral.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
Persinggungan dengan pendidikanlah yang telah memungkinkan para perintis kemerdekaan untuk memiliki gagasan besar yang melampaui zamannya.</blockquote>
<br />
Gagasan dan perjuangan yang membuat Indonesia dijadikan sebagai rujukan oleh bangsa-bangsa di Asia dan di Afrika. Dunia terpesona pada Indonesia, bukan saja karena keindahan alamnya, atau keramahan penduduknya, atau keagungan budayanya, tetapi juga karena deretan orang-orang terdidiknya yang berani mengusung ide-ide terobosan dengan ditopang pilar moral dan intelektual.<br />
<br />
Indonesia adalah negeri penuh berkah. Di tanah ini, setancapan ranting bisa tumbuh menjadi pohon yang rindang. Alam subur, laut melimpah, apalagi bila melihat mineral,minyak, gas, hutan, dan semua deretan kekayaan alam. Indonesia adalah wajah cerah khatulistiwa. Namun kita semua harus sadar bahwa<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
aset terbesar Indonesia bukan tambang, bukan gas, bukan minyak, bukan hutan ataupun segala macam hasil bumi; aset terbesar bangsa ini adalah manusia Indonesia.</blockquote>
<br />
Tanggung jawab kita sekarang adalah mengembangkan kualitas manusia Indonesia.<br />
<br />
Manusia yang terdidik dan tercerahkan adalah kunci kemajuan bangsa. Jangan sesekali kita mengikuti jalan berpikir kaum kolonial di masa lalu. Fokus mereka, kaum kolonial itu, adalah pada kekayaan alam saja dan tanpa peduli pada kualitas manusianya. Kaum kolonial memang datang untuk mengeruk dan menyedot isi bumi Nusantara, menguras hasil bumi Nusantara, karena itu mereka peduli dan tahu persis data kekayaan alam kita, tetapi mereka tak pernah peduli dengan kualitas manusia di Nusantara. <br />
<br />
Kini kita sudah 70 tahun merdeka. Kemerdekaan itu bukan hanya untuk menggulung kolonialisme, melainkan juga untuk menggelar kesejahteraan dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Jangan sampai kita hanya tahu tentang kekayaan alam tetapi tidak tahu kualitas manusia di negeri kita. Kita harus berkonsetrasi pada peningkatan dan pengembangan kualitas manusia. Kita tidak boleh mengikuti jalan berpikir kaum kolonial yang terfokus hanya pada kekayaan alam tetapi melupakan soal kualitas manusia.<br />
<br />
Mari kita jawab,<br />
Tahukah kita berapa jumlah sekolah, jumlah guru, jumlah siswa, jumlah perguruan tinggi di daerah kita?<br />
Tahukah kita berapa banyak anak-anak di wilayah kita yang terpaksa putus sekolah?<br />
Tahukah kita tentang kondisi guru-guru di sekolah yang mengajar anak-anak kita?<br />
Tahukah kita tentang tantangan yang dihadapi oleh kepala sekolah dan guru untuk memajukan sekolahnya?<br />
<br />
Lebih jauh lagi, berjuta jumlahnya putra-putri Indonesia yang kini telah berhasil meraih kesejahteraan. Pada kita yang telah sejahtera itu, jelas terlihat bahwa pendidikan adalah hulunya. Karena pendidikanlah maka terbuka peluang untuk hidup lebih baik.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
Pendidikan itu seperti tangga berjalan yang mengantarkan kita meraih kesejahteraan yang jauh lebih baik.</blockquote>
<br />
Pertanyaannya,<br />
Sudahkah kita menengok sejenak pada dunia pendidikan yang telah mengantarkan kita sampai pada kesejahteraan yang lebih baik?<br />
Pernahkah kita mengunjungi sekolah kita dulu?<br />
Pernahkah kita menyapa, bertanya kabar dan kondisi, serta berucap terima kasih pada guru-guru yang mendidik kita dulu?<br />
Pernahkah kita menyapa kembali dan menyampaikan terima kasih pada dosen-dosen kita?<br />
<br />
Bagi kita yang kini berkiprah di luar dunia pendidikan, mari kita luangkan perhatian. Mari ikut terlibat memajukan pendidikan. Mari kita ikut iuran untuk membuat generasi anak-anak kita bisa meraih yang jauh lebih baik dari yang berhasil diraih generasi ini. Dan, iuran paling mudah adalah kehadiran.<br />
<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
Datangi sekolah, datangi guru, datangi anak-anak pelajar lalu terlibat untuk berbagi, untuk menginspirasi dan terlibat untuk ikut memajukan dunia pendidikan kita.</blockquote>
<br />
Bapak, Ibu dan Hadirin yang berbahagia,<br />
Wajah masa depan kita berada di ruang-ruang kelas. Akan tetapi, hal itu bukan berarti bahwa tanggung-jawab membentuk masa depan itu hanya berada di pundak pendidik dan tenaga kependidikan di institusi pendidikan.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
Secara konstitusional, mendidik adalah tanggung jawab negara namun secara moral mendidik adalah tanggung jawab setiap orang terdidik.</blockquote>
<br />
Mengembangkan kualitas manusia Indonesia harus dikerjakan sebagai sebuah gerakan bersama. Semua harus ikut peduli, bahu membahu, saling sokong dan topang untuk memajukan kualitas manusia Indonesia lewat pendidikan.<br />
<br />
Oleh karena itu, Bapak, Ibu dan Hadirin sekalian,<br />
Peringatan Hari Pendidikan Nasional tahun ini kita mengambil tema ‘Pendidikan sebagai Gerakan Pencerdasan dan Penumbuhan Generasi Berkarakter Pancasila’.<br />
<br />
Kata kunci dari tema tersebut adalah “Gerakan”. Pendidikan harus dipandang sebagai ikhtiar kolektif seluruh bangsa. Karena itu pendidikan tidak bisa dipandang sebagai sebuah program semata. Kita harus mengajak semua elemen masyarakat untuk terlibat. Kita mendorong pendidikan menjadi gerakan semesta, yaitu gerakan yang melibatkan seluruh elemen bangsa:<br />
masyarakat merasa memiliki,<br />
pemerintah memfasilitasi,<br />
dunia bisnis peduli,<br />
dan ormas/LSM mengorganisasi.<br />
<br />
Berbeda dengan sekadar “program” yang perasaan memiliki atas kegiatan hanya terbatas pada para pelaksana program, sebuah “gerakan” justru ingin menumbuhkan rasa memiliki pada semua kalangan. Mari kita ajak semua pihak untuk merasa peduli, untuk merasa memiliki atas problematika pendidikan agar semua bersedia menjadi bagian dari ikhtiar untuk menyelesaikan problematika itu.<br />
<br />
Gerakan pencerdasan dan penumbuhan generasi berkarakter Pancasila adalah sebuah ikhtiar mengembalikan kesadaran tentang pentingnya karakter Pancasila dalam pendidikan kita. Sudah digariskan bahwa pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Itulah karakter Pancasila yang menjadi tujuan Pendidikan Nasional kita.<br />
<br />
Menumbuhkembangkan potensi anak didik seperti itu memerlukan karakteristik pendidik dan suasana pendidikan yang tepat. Disinilah Bapak, Ibu dan Hadirin sekalian, peringatan Hari Pendidikan Nasional menjadi amat relevan untuk mengingatkan kembali tentang karakteristik pendidik dan suasana pendidikan. <br />
<br />
Peringatan hari pendidikan tak bisa lepas dari sosok Ki Hadjar Dewantara, yang pada tanggal 2 Mei adalah hari kelahiran Bapak Pendidikan Indonesia itu.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
Ki Hadjar Dewantara menyebut sekolah dengan istilah “Taman”. Taman adalah tempat belajar yang menyenangkan.</blockquote>
<br />
Anak datang ke taman dengan senang hati, berada di taman juga dengan senang hati dan pada saat harus meninggalkan taman maka anak akan merasa berat hati.<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Pertanyaannya, sudahkah sekolah kita menjadi seperti taman? Sudahkah sekolah kita mejadi tempat belajar yang menyenangkan?</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Sekolah menyenangkan memiliki berbagai karakter, diantaranya adalah;<br />
sekolah yang melibatkan semua komponennya, baik guru, orang tua, siswa dalam proses belajarnya;<br />
sekolah yang pembelajarannya relevan dengan kehidupan;<br />
sekolah yang pembelajarannya memiliki ragam pilihan dan tantangan, dimana individu diberikan pilihan dan tantangan sesuai dengan tingkatannya;<br />
sekolah yang pembelajarannya memberikan makna jangka panjang bagi peserta didiknya.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
Di hari Pendidikan Nasional ini, mari kita kembalikan semangat dan konsep Ki Hadjar Dewantara bahwa sekolah harus menjadi tempat belajar yang menyenangkan.</blockquote>
<br />
Sebuah wahana belajar yang membuat para pendidik merasakan mendidik sebagai sebuah kebahagiaan. Sebuah wahana belajar yang membuat para peserta didik merasakan belajar sebagai sebuah kebahagiaan. Pendidikan sebagai sebuah kegembiraan. Pendidikan yang menumbuh-kembangkan potensi peserta didik agar menjadi insan berkarakter Pancasila. <br />
<br />
Ikhtiar besar kita untuk pendidikan ini hanya akan bisa terwujud bila kita semua terus bekerja keras dan makin membuka lebar-lebar partisipasi masyarakat untuk terlibat aktif dalam pendidikan.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
Mulai hari ini kita harus mengubah perspektif, bahwa pendidikan bukan hanya urusan kedinasan di pemerintahan, melainkan juga urusan kita dan ikhtiar memajukan pendidikan adalah juga tanggung jawab kita semua.</blockquote>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Mari kita teruskan kerja keras, kerja bersama dan kerja sama ini. Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Kuasa, selalu membimbing kita agar dapat meraih dan melampaui cita-cita bangsa kita tercinta.<br />
<br />
Selamat Hari Pendidikan Nasional, jayalah Indonesia.<br />
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh<br />
<br />
Jakarta, 2 Mei 2015<br />
<br />
Anies Baswedan<br />
<div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">=================================================================</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">Sumber: <a href="http://aniesbaswedan.com/tulisan/Pesan-Mendikbud-di-Hari-Pendidikan" target="_blank">Pesan Mendikbud di Hari Pendidikan Nasional 2 Mei 2015</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
=================================================================</div>
</div>
</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-15430251477708929212015-05-08T10:22:00.000+07:002015-05-09T10:13:39.768+07:00Ritual Unik Menjelang Ujian Nasional 2015<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFTAQCQs2YDFOKl6hU14_Rffgmujba2BlysTVib9dP3g_JDGPSN83FXg3oiVaaKZB_xsH6eK5bXYHx7R8dRoSd3Tkl4u7d0BHeGOCbcWEgZUfgjbIuMQSq8mR41s445Cb8SKl2E-DzWwU/s1600/Ritual+unik+menjelang+UN.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFTAQCQs2YDFOKl6hU14_Rffgmujba2BlysTVib9dP3g_JDGPSN83FXg3oiVaaKZB_xsH6eK5bXYHx7R8dRoSd3Tkl4u7d0BHeGOCbcWEgZUfgjbIuMQSq8mR41s445Cb8SKl2E-DzWwU/s320/Ritual+unik+menjelang+UN.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<b>Ujian Nasional (UN) 2015 tingkat SMA dan SMP sudah dilaksanakan, SMA pada tanggal 13 April 2015, Tingkat SMP 4 Mei 2015 sedangkan untuk tingkat SD Ujian Nasional yang sering dikenal dengan USBN dilaksanakan pada tanggal 18-20 Mei 2015.</b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Banyak sekolah-sekolah mengadahkan training motivasi untuk siswa menghadapi, ada juga sekolah yang mengadahkan pengajian dan istighosah memohon kepada Allah SWT untuk memperlancar peserta didik untuk mengikuti unjian nasional.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Tapi Ternyata masih banyak para pelajar yang terdidik masih mempercayai mitos-mitos yang turut menurut sehingga memunculkan Ritual-ritual unik menjelang Ujian Nasional 2015. Yang jelas hal ini kalau dipandang haram oleh sudut agama Islam karena sudah termasuk musryik. Tapi kalu sudut pandang budaya hal ini wajar. Apa saja Ritual unik Menjelang Ujian Nasional yang dirangkum dari okezone.com dan dikutif oleh <a href="http://www.pedidikanindonesia.com/2015/04/5-ritual-menjelang-unjian-nasional-yang.html" target="_blank">pendidikan indonesia</a></div>
<div>
<br /></div>
<b>1. Ritual brobosan</b><br />
Ritual ini mengharuskan siswa keluar rumah melalui kolong kaki ibunda. Salah satu siswa di Pamekasan melakukan ritual brobosan sebanyak tiga kali ketika akan berangkat sekolah untuk mengikuti UN. Tujuannya, meminta restu sang ibu agar dia lancar mengerjakan soal.<br />
Filosofi brobosan adalah melalui kedua kaki ibu, seperti yang terjadi saat manusia baru lahir ke dunia. Selain meminta restu, ritual ini dimaksudkan agar si anak memahami pengorbanan hidup mati ibunya.<br />
<br />
<b>2. Jampi-jampi pensil</b><br />
Di Jombang, siswa sebuah madrasah aliyah (MA) menjampi-jampi pensil yang akan mereka gunakan untuk ujian. Tujuannya sama, yaitu mengharapkan kelancaran saat UN karena meski sudah belajar keras, siswa tetap merasa kurang percaya diri.<br />
<br />
<b>3. Minum air putih dicampur dengan abu dari kertas yang dibakar usai belajar</b><br />
Ada juga siswa yang melakukan ritual aneh dengan meminum air putih dicampur dengan abu dari kertas pelajaran yang dibakar usai belajar. Para siswa meminum air itu agar tetap percaya diri saat menghadapi soal UN.<br />
<br />
<b>4. Guru basuh kaki siswa dan sungkeman</b><br />
Ritual menjelang UN ini tidak biasa karena para guru dan orangtua membasuh kaki siswa dan anak mereka. Biasanya, anaklah yang membasuh kaki orangtua. Ritual ini dilanjutkan dengan sungkeman para peserta UN ke orangtua dan guru untuk meminta doa restu agar bisa menjalani UN dengan lancar.<br />
<br />
<b>5. Mandi kembang</b><br />
Siswa di sebuah sekolah melakukan mandi kembang agar siap menghadapi UN. Tetapi, para siswa tidak mengguyur tubuhnya dengan air kembang, hanya membasuh tangan dan wajah mereka. Ritual itu dilakukan setelah semua murid selesai berdoa bersama dan bersalaman dengan kepala sekolah beserta para guru.<br />
Pihak sekolah berdalih, ritual membasuh tangan dan wajah dengan menggunakan air kembang hanya pelengkap dan tidak ada unsur mistis. Diharapkan, dengan mencuci tangan dan wajah dengan air kembang para siswa pun menjadi rileks dan tidak stres.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Nah apakah Anda yang termasuk melakukan ini? Sadarlah sebenarnya pendidikan yang baik itu adalah tidak instan, belajarlah yang giat dari awal masuk sekolah sampai menjelang UN. Insyaallah semua akan lancar.</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-10053292170493740182015-05-07T15:27:00.003+07:002015-05-09T10:14:20.743+07:00Selamat Ulang tahun Pak Anies Baswedan<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVfYXM0nizmem75x9_8B-EWuMkkNiFJKnhSJbqG_6CHXFPPOAj82FRKTqLovdPTwEcS47uVwMun8pdbdPudVJYqFFJ6b46BBXjwqDXUFSUDWdy5l1fr5Zri4MnjFYuEED4APC9wElXyKk/s1600/anies+baswedab+ulang+tahun.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVfYXM0nizmem75x9_8B-EWuMkkNiFJKnhSJbqG_6CHXFPPOAj82FRKTqLovdPTwEcS47uVwMun8pdbdPudVJYqFFJ6b46BBXjwqDXUFSUDWdy5l1fr5Zri4MnjFYuEED4APC9wElXyKk/s320/anies+baswedab+ulang+tahun.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Selamat Ulang Tahun Pak Anies Baswedan</td></tr>
</tbody></table>
<b>Pertama kali saya ketemu dengan Pak Anies Baswedan Jauh sebelum dia menjadi seorang menteri. Saya sangat mulai menyukai beliau saat beliau mengatakan kepada saya " Hancurnya Negeri ini bukan karena orang-orang jahat, Tapi Hancurnya Negeri ini Karena Orang Baik seperti Anda berdiam diri".</b><br />
<br />
Ya itulah sepenggal pernyataan Pak Anies di tahun 2012 lalu di Cibubur, Jakarta Timur. Kata-kata itu sudah menjadi energi positif yang masuk ke dalam diri saya untuk ikut serta dalam gerakan turun tangan serta pertama kali saya ikut pesta pemilu di tahun 2014, itu semua karena semangat yang diberikan Pak Anies Baswedan dan mendorong saya menulis <a href="http://inankito.blogspot.com/2014/01/siapa-anies-baswedan.html" target="_blank">Profil Anies Baswedan</a> dan pe<a href="http://inankito.blogspot.com/2014/01/pemikiran-anies-baswedan.html" target="_blank">mikiran anies Baswedan Untuk Indonesia</a><br />
<br />
Suatu hari, Aliyah Rasyid mendapati anaknya, Anies Baswedan, dikeroyok beberapa bocah sekampungnya. Aliyah baru pulang mengajar di IKIP Yogyakarta (kini, Universitas Negeri Yogyakarta). Semasa di bangku SD, Anies memang gemar berkelahi.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Aliyah terkejut tapi akhirnya bisa menguasai diri. Ia melanjutkan perjalanan pulang. Tak berusaha melerai mereka. “Saya lihat, tidak berbahaya buat Anies. Saya biarkan saja, ini barangkali baik juga sebagai pelajaran buat dia untuk menyelesaikan masalahnya sendiri,” kata Aliyah kepada reporter TV One dalam program <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><em style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=XaJkj0PDT2M">Nostalgia</a></em>.</blockquote>
<br />
Puluhan tahun kemudian, Anies mencorong sebagai salah seorang yang menawarkan solusi atas masalah pendidikan di Indonesia dengan Gerakan Indonesia Mengajar-nya. Anak-anak terbaik Indonesia pergi ke desa-desa terpencil untuk menjadi guru. “Setahun mengajar, seumur hidup menginsipirasi,” ujar Anies dalam berbagai kesempatan.<br />
<br />
Saat masih menjabat Wali Kota Solo, Jokowi pernah memuji Anies yang memprakarsai Gerakan <a href="http://www.indonesiamengajar.org/" target="_blank">Indonesia Mengajar</a>. Menurut Jokowi, hal yang dilakukan Anies membuat kesempatan belajar terbuka luas, termasuk di pelosok.<br />
<blockquote class="tr_bq">
“Saya angkat dua jempol untuk rintisan yang dilakukan Prof Anies. Semoga virus ini menjalar ke semua daerah dan membangkitkan semangat membangun bangsa lewat pendidikan,” kata Jokowi sebelum kuliah umum Anies tentang Indonesia Mengajar di Universitas Sebelas Maret, Solo, 25 Mei 2012. <a href="http://nasional.kompas.com/read/2012/05/25/20141170/Dua.Jempol.untuk.Anies.Baswedan">Kompas.com</a></blockquote>
Kontribusi Anies juga merambah bidang lain. Beberapa bulan lalu, ia diminta menjadi Ketua Komite Etik KPK untuk menyelidiki kasus kebocoran sprindik Anas Urbaningrum. Tak semua mengapresasi kerja Komite Etik. Tuduhan terjauh, Komite hendak menjatuhkan Abraham Samad yang keras dalam bekerja, terutama terkait kasus Bank Century.<br />
<br />
Beberapa pekan setelah Komite Etik kelar bekerja, Anies menulis sebuah esai di The Jakarta Post. Ia menulis, “If individuals in positions of power continue to violate the rules that they themselves made, why should regular folks play by the book? And with no punishment handed down to rule-breaking leaders, we can’t expect ordinary citizens to respect the law.” <a href="http://www.thejakartapost.com/news/2013/04/15/ethics-leadership-and-order.html" target="_blank">The Jakarta Post</a><br />
<br />
<div>
Pada 7 Mei 2015, Pak Anies genap 46 tahun. Masih muda. Masih punya banyak waktu untuk berbuat untuk Tanah Air. Mungkin juga di kancah politik. Kenapa tidak?!<br />
<br />
Untuk soal politik, saya teringat ucapan Anies, “Berpolitik itu membawa ide dan menyelesaikan dengan kepala tegak. Kalau berpolitik itu semata-mata untuk mendapatkan kekuasaan, pasti dia keluar dengan kepala menunduk. Saya rasa, hari ini terlalu banyak orang kepalanya menunduk. Saya tak mau ikut rombongan yang ikut menunduk.”<br />
<br />
Selamat Ulang tahun pak Anies. Tetap sehat, rawat semangat. Indonesia masih sangat membutuhkan Anda!</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-61610532415512437692015-05-05T12:48:00.001+07:002015-05-09T10:15:06.518+07:00Alasan "nyeleneh" Tidak Ikut Ujian Nasional<div>
<b></b><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxhJSnNSRcOizoqRitsaLIQn_aX199kbn_qq6edl9tiWAJFtiErGzyqS67p90qE6-DkKdrQO_R6TRQgOnibKAQaplZHwLJsgV51Ag6L-y8ScBPQ4KCrFZnrH3W7TGZgoynd5mwqZflm7I/s1600/Siswa+sedang+belajar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxhJSnNSRcOizoqRitsaLIQn_aX199kbn_qq6edl9tiWAJFtiErGzyqS67p90qE6-DkKdrQO_R6TRQgOnibKAQaplZHwLJsgV51Ag6L-y8ScBPQ4KCrFZnrH3W7TGZgoynd5mwqZflm7I/s320/Siswa+sedang+belajar.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Alasan "nyeleneh" Tidak Ikut UN</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<b>Ujian Nasional (UN) 2015 untuk tingkat SMA sudah dilaksanakan tanggal 13-15 April 2015, Untuk Tingkat SMP sedang dilaksanakan sekarang ( tanggal 4-7 Mei 2015 ).</b><br />
<div>
<b></b><br />
<b></b></div>
<div>
Inan kito coba menelusuri di portal berita On-line Nasional untuk mencari informasi tentang Ujian Nasional, Ternyata tidak semua siswa kelas 9 SMP dan Kelas 12 SMA mengikuti Ujian Nasional 2015.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Tidak mengikuti Ujian Nasional dengan berbagai alasan, tapi diantara alasan-alasan yang ada, Inan Kito merangkum ada beberapa alasan yang sedikit "menyeleneh". Ada pun yang kami anggap menyeleneh sebagai berikut:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>1. Tidak ikut UN karena memilih menikah</b></div>
<div>
Siswa tidak ikut UN karena memilih menikah ini terjadi di SMP Negeri 1 Bangkalan, Jawa Timur. Pihak sekolah sudah mendatangi orang tua siswi untuk menundahkan pernikahan sang siswi karena belum cukup umur, tapi pihak keluarga tidak mengindahkan pihak sekolah.</div>
<div>
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq">
"Hanya seorang siswa yang tidak hadir, karena alasannya menikah. Dengan demikian, maka siswa yang ikut UN kali ini hanya 279 orang," ucap Anwari kepada wartawan di Bangkalan, Senin (4/5).<br />
Dia menjelaskan, pihak sekolah sebenarnya sudah mendatangi keluarga siswa itu agar menunda pernikahan karena yang sang mempelai masih di bawah umur, namun tidak diindahkan.<br />
<br />
"Akhirnya, kami meminta pernyataan tertulis bahwa anaknya tidak akan ikut UN karena hendak menikah itu," katanya. <a href="http://madeka.com/">merdeka.com</a></blockquote>
<b>2. Permainkan Tata Cara Shalat</b><br />
Lima siswi SMA Negeri 2 Tolitoli, Sulawesi Tengah, gagal mengikuti UN, karena dua pekan sebelum ujian mereka dikeluarkan dari sekolah. Lima siswi itu dikeluarkan lantaran mempermainkan praktik tata cara salat.<br />
<br />
Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Tolitoli Muallimin mengatakan, lima siswinya itu sudah dikeluarkan.<br />
<br />
Dia mengatakan selaku kepala sekolah menyayangkan peristiwa itu terjadi karena lima siswinya itu sudah masuk kelas ujian. Keterlibatan siswinya itu membuat pihak sekolah serba salah. Namun untuk menghindari amarah masyarakat mereka akhirnya dikeluarkan.<br />
<blockquote class="tr_bq">
"Masyarakat marah. Perbuatan mereka itu tidak diterima umat," kata Muallimin. <a href="http://madeka.com/">merdeka.com</a></blockquote>
<b>3. Dilarikan Pacar </b><br />
Kejadian ini terjadi di Bali. Siswi SMP Negeri 1 Tejakula, Kabupaten Buleleng, dilarikan pacarnya ke Kabupaten Karangasem sehingga gagal mengikuti UN.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
"Nama siswi itu sudah masuk dalam DNT (daftar nominasi tetap) UN. Namun, karena dia dilarikan pacarnya ke Karangasem, maka dia tidak bisa ikut UN," kata Kepala Sub-Bagian Perencanaan Dinas Pendidikan Kabupaten Buleleng Made Astika di Singaraja. <a href="http://madeka.com/">merdeka.com</a></blockquote>
<br />
Menurut dia, pihak sekolah sudah mendapatkan informasi dari orangtua bahwa siswi tersebut berhenti sekolah. Pihak sekolah, lanjut dia, sebenarnya memberikan kesempatan kepada siswi tersebut untuk mengikuti UN.<br />
<br />
Namun kesempatan itu tidak dimanfaatkan karena yang bersangkutan memilih berbulan madu dengan kekasihnya.</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-25448631633340832942015-05-02T14:53:00.003+07:002015-05-09T10:15:31.926+07:00Memaknai Hari pendidikan Indonesia<b>Tepat hari ini, 2 Mei 2015 bangsa Indonesia khususnya orang yang bergerak di dunia pendidikan sedang merayakan Hari pendidikan Nasional.</b><br />
<br />
Tidak Hanya kalangan guru yang merayakannya, termasuk perusahaan raksasa IT seperti google juga merayakannya dengan meletakkan foto Ki Hajar Dewantara di halaman utamanya. Bagaimana dan apa makna Hari pendidikan Nasional buat Bangsa Indonesia?<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5sCO-t4MLF_eQgJtGYtgyLWQOF5UnyPwVJyHyMdpg63u63Et24USAwbBkyxEuC1yOZoaj_iZIblvgz1Kb2_u5myUQnK-c0Zs5RVZH9D8OVyClH02_ztf5uHu4umsp27HXe6Xh-Haat44/s1600/hari+pendidikan+nasional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5sCO-t4MLF_eQgJtGYtgyLWQOF5UnyPwVJyHyMdpg63u63Et24USAwbBkyxEuC1yOZoaj_iZIblvgz1Kb2_u5myUQnK-c0Zs5RVZH9D8OVyClH02_ztf5uHu4umsp27HXe6Xh-Haat44/s1600/hari+pendidikan+nasional.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small; text-align: start;">Ki Hajar Dewantara di Logo Google<br />Sumber: Print Screen goolge.co.id</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b>Sejarah Hari Pendidikan Nasional</b><br />
Sejarah Hari Pendidikan Nasional yang di peringati setiap tanggal 2 mei , secara keseluruhan sejarah dan makna hari pendidikan nasional akan berujung pada kisah perjuangan Ki Hajar Dewantara dan sosok dari Bapak Pendidikan nasional Indonesia itu sendiri yang dinisbatkan pada beliau . bacaan bacaan seperti ini barang kali akan menyegarkan ingatan kita akan perjuangan Beliau dalam memberikan pendidikan pada rakyat pribumi tanah air Indonesia saat dalam masa penjajahan Belanda .<br />
<br />
Meskipun anda pernah mempelajari sejarah mengenai beliau Ki Hajar Dewantara maupun sejarah hari pendidikan nasional namun tak ada salahnya sedikit mengulas nya kembali untuk memperingati da meramaikan hari pendidikan nasional tahun ini yang jatuh pada hari sabtu tanggal 2 mei 2015 .<br />
<br />
Mengapa kok hari pendidikan nasional diperingati setiap tanggal 2 mei setiap tahunnya? usut punya usut , ternyata diambilnya tanggal 2 mei sebagai hari nasional untuk memperingati hari pendidikan nasional atau hardiknas berawal dari tanggal lahir yang dimiliki Ki Hajar Dewantara selaku bapak pendidikan nasional Indonesia . lalu mengapa harus tanggal lahir beliau yang dijadikan patokan? beberapa alasan bisa dijadikan arahan mengapa itu bisa terjadi .<br />
<br />
Diantaranya karena usaha beliau dalam mencari hak hak bagi rakyat indonesia dalam mendapatkan pendidikan ditengah tengah penjajahan Belanda , saat itu terjadi diskriminasi terhadap warga Indonesia dengan tak boleh belajar , akan tetapi hanya anak anak dari orang Belanda saja yang boleh mengenyam bangku pendidikan .<br />
<br />
Atas keadaan itulah, beliau berusaha menentang Belanda dengan kritikan nya dan berbuah pengasingan dirinya ke negara Belanda , akan tetapi sepulangnya dari negeri kincir angin , beliau justru mendirikan Taman Siswa, tempat belajarnya anak anak Indonesia tahun 1922 di Jogjakarta .<br />
<br />
Sudah jelaskah sejarah dari pendidikan nasional setiap tanggal 2 mei? kini tinggal kita memaknai nya bagaimana jika datang hari pendidikan nasional , hanya sekedar mengucapkan selamatkah atau bertindak dengan ikut membangun pendidikan karakter di Indonesia ini?<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Makna Hari Pendidikan Nasional Bagi Bangsa Indonesia</b></div>
POTRET generasi Indonesia saat ini sungguh mengenaskan, ternyata kualitas generasi bangsa ini justru semakin terpuruk. Fakta maraknya tawuran antar pelajar dan demonstrasi mahasiswa mahasiswa yang didominasi oleh tindak kekerasan, kecurangan saat UN, dan rendahnya akhlak generasi yang ditunjukkan dengan maraknya seks bebas tidak bisa kita pungkiri. <br />
<br />
<br />
<div>
Melihat fakta rusaknya generasi saat ini, tidak salah jika banyak pihak yang mengandalkan sektor pendidikan untuk menyelesaikan masalah tersebut. Alasannya adalah karena pendidikan yang mampu menyelesaikan permasalahan yang terjadi saat ini dan pendidikan merupakan pilar peradaban tempat lahirnya generasi berkualitas.<br />
<br />
Tidak salah jika pendapat tersebut muncul. Akan tetapi kita harus mengetahui, suatu sistem pendidikan sangat dipengaruhi oleh warna kebijakan dan perangkat sistem sebuah negara. Sistem pendidikan tidak akan pernah lepas dari aturan perundang-undangan yang lahir dari sistem politik, serta kualitasnya tidak akan pernah terlepas dari kemampuan pembiayaan pendidikan yang ditentukan oleh negara tersebut. Dengan kata lain sistem pendidikan tidak akan pernah bisa lepas dari sistem politik dan ekonomi dari sebuah negara.<br />
<br />
Potret pendidikan di Indonesia saat ini tentunya tidak jauh berbeda dengan sistem politik ekonomi yang diterapkan. Pandangan politik ekonomi negeri ini yang neoliberal membuat sikap pemerintah mau tidak mau harus mengikuti arus global dan sistem pendidikan nasional yang miskin visi dan hanya mampu mengarahkan penciptaan kapasitas peserta didik untuk memenuhi kebutuhan pasar atau industri. Sehingga kita tidak bisa menutup mata jika hari ini kita lihat potret generasi yang dihasilkan oleh sistem pendidikan yang berada di naungan sistem ekonomi kapitalis ini sangat jauh dari kata cemerlang.<br />
<br />
Meski sudah berlalu, momentum besar di Mei ini, Hari Pendidikan Nasional dan Kebangkitan Nasional 20 Mei nanti seharusnya bisa menjadi momen refleksi bagi Indonesia untuk menemukan cara bagaimana memperbaiki kualitas generasi bangsa ini. Ditambah lagi, Indonesia memiliki berbagai potensi yang seharusnya mampu membentuk sistem pendidikan unik yang mampu melahirkan generasi cemerlang. Dengan demikian, mampu membuat Indonesia menjadi sebuah negara yang bisa dipandang dengan oleh negara lain, yakni negara maju yang mampu bersaing dengan negara-negara maju lainnya.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0W67i8wnSSkmLiKO9PBI9s4tjuAFrJrbnXsA0QbFuv_OvaH6Rp-Pir1cWT3pcYxOYEkulWzlh7MGLNuYW-3IuNSPRtI83uE1E8wdFa8tjcha8V3BmRa_I3gaGbs1TrbNfbeypQGm4b0g/s1600/Siswa+sedang+belajar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0W67i8wnSSkmLiKO9PBI9s4tjuAFrJrbnXsA0QbFuv_OvaH6Rp-Pir1cWT3pcYxOYEkulWzlh7MGLNuYW-3IuNSPRtI83uE1E8wdFa8tjcha8V3BmRa_I3gaGbs1TrbNfbeypQGm4b0g/s1600/Siswa+sedang+belajar.jpg" width="320" /></a><br />
<br />
Indonesia tidak harus memiliki pandangan politik ekonomi seperti yang dianut kebanyakan negara lain. Harusnya, Indonesia memiliki visi politik ekonomi berbeda, namun mampu melahirkan generasi cemerlang yang tidak hanya memiliki keahlian saja tetapi juga memiliki kepribadian istimewa yang mampu menunjukkan nilai-nilai kebenaran.<br />
<br />
Sebuah visi politik ekonomi baru yang harus diusung Indonesia adalah mampu membuat generasi bangsa ini jauh dari kemunduran akibat virus pragmatisme, mental inferior, gaya hidup konsumtif, dan konsumtif. Visi yang mampu menyajikan rancangan perubahan politik ekonomi secara menyeluruh sehingga mampu menghadirkan strategi pendidikan cemerlang. Visi yang memiliki paradigma baru yang berbeda dengan liberalisme saat ini, terlahir dari asas yang tidak menegasikan agama dari kehidupan atau sekulerisme, yaitu mengambil asas aturan Tuhan sebagai aturan kehidupan.</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-67259126316568707642015-04-21T11:52:00.000+07:002015-05-09T10:20:11.690+07:00Ciri Guru Kreatif dan Inovatif<b>Menjadi guru kreatif dan Inovatif tidaklah hal yang mudah, tetapi juga tidak begitu susah.</b><br />
<div>
<b><br /></b>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgelqwiP5kfGdKQoC5lvuT6BwiQvjnRxnHAGKXPZgiX1s5u_CJMyYrzEivTJDtkVxYxsr-hq49BF0XgqZeCUIS-uG3xsUfKTYEhvQYHf_J7fU6yqbcg4JJkJjm1KL2dBiKSOHc3dY1Zf1k/s1600/Guru+Keren.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgelqwiP5kfGdKQoC5lvuT6BwiQvjnRxnHAGKXPZgiX1s5u_CJMyYrzEivTJDtkVxYxsr-hq49BF0XgqZeCUIS-uG3xsUfKTYEhvQYHf_J7fU6yqbcg4JJkJjm1KL2dBiKSOHc3dY1Zf1k/s1600/Guru+Keren.jpg" width="178" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ciri Guru Kreatif dan Inovatif</td></tr>
</tbody></table>
<div>
Guru harus mengajar dengan cara yang kreatif dan inovatif sesuai dengan perkembangan zaman. Guru harus melek teknologi. Tidak ada lagi guru yang tidak bisa menyalakan computer atau guru yang tidak bisa mengakses internet.<br />
<br />
Seorang guru harus bisa mengembangkan ide-ide lama menjadi ide-ide baru. Juga memadukan ide-ide lama dan ide-ide baru sehingga menjadi ide-ide yang luar biasa kreatif dan inovatif. Untuk menjadi Guru yang kreatif dan inovatif Anda dapat memulainya dengan cara-cara berikut ini:<br />
<br />
<b>1. Mempunyai keingintahuan yang tinggi (curiosity).</b></div>
<div>
Selalu mempelajari segala sesuatu yang belum jelas dipahami. Seorang guru harus ‘gaul’ dengan keadaan terkini. Di zaman internet ini, masih banyak guru yang jangankan berselancar di internet menyalakan computer saja belum bisa. Bayangkan ketika murid-muridnya sudah tidak asing lagi dengan internet bagaimana seorang guru bisa mendidik anak-anak didiknya yang telah melek internet sedangkan dirinya masih belum bisa mengoprasikan computer. Lebih ironisnya lagi, banyak guru yang tidak peduli dengan ketidakmampuannya di bidang computer dan internet. Bagi mereka asalkan mereka mengajar di kelas dengan media buku dan LKS itu sudah cukup. Padahal, seharusnya seorang guru haruslah termotivasi untuk mengembangkan kemampuan dirinya. Jika belum bisa menggunakan computer dan internet maka dia harus belajar untuk menggunakannya. Jangan jadikan usia dan pengalaman mengajar yang sudah lama menjadi alasan untuk tidak mempelajari hal-hal yang baru.</div>
<div>
<br />
<b>2. Setiap hal dianalisis dulu, kemudian disaring, diklasifikasi</b></div>
<div>
Setiap hal dianalisis dulu, kemudian disaring, diklasifikasi untuk ditelaah dan dimengerti, lalu disimpan dalam ‘gudang pengetahuannya’. Seorang guru harus menjadi gudang ilmu, pengetahuan dan informasi. Seorang guru harus cerdas dalam menyampaikan ilmu yang benar dan berguna bagi murid-muridnya. Mampu untuk mengajarkan mana yang baik dan yang buruk.<br />
<br />
<b>3. Mampu menghubungkan gagasan-gagasan yang lama guna membentuk ide-ide yang baru</b></div>
<div>
Mampu menghubungkan gagasan-gagasan yang lama guna membentuk ide-ide yang baru. Di sini, kreatifitas seorang guru harus berkembang. Bagaimana dia mengembangkan ide-ide yang lama menjadi sebuah gagasan yang baru atau bagaimana dia menciptakan sebuah gagasan baru yang diperoleh dari perpaduan gagasan-gagasan lama.<br />
<br />
<b>4. Guru yang kreatif memiliki kemampuan untuk melakukan pertimbangan-pertimbangan</b></div>
<div>
Guru yang kreatif memiliki kemampuan untuk melakukan pertimbangan-pertimbangan sebelum mengambil keputusan akhir. Guru harus bijaksana dalam keputusannya. Dalam mengambil sebuah keputusan tidak hanya berdasarkan dari satu sumber saja, tapi beberapa sumber.<br />
<br />
<b>5. Tidak puas dengan hasil sementara</b></div>
<div>
Tidak puas dengan hasil sementara, artinya jika dirasa apa yang telah dilakukannya kurang sempurna maka seorang guru tidak lelah untuk terus melakukan penelitian untuk mendapatkan hasil yang lebih baik dan sempurna. Intinya, selalu merasa tidak puas dengan hasil yang dicapai sehingga akan selalu bekerja keras dan bersemangat untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.<br />
<br />
<b>6. Suka melakukan intropeksi.</b></div>
<div>
Suka melakukan intropeksi Guru yang baik adalah guru yang selalu intropeksi diri dan evaluasi diri terhadap apa ayang telah dilakukannya. Mengevaluasi diri tentang metode yang telah dipakai dalam mengajar. Apakah metodenya membuat murid-murid senang dan mudah dalam mempelajari ilmu yang kita sampaikan ataukah sebaliknya murid-murid kurang senang dan sulit untuk menerima apa yang kita ajarkan.<br />
<br />
<b>7. Mempunyai kepribadian yang kuat.</b> </div>
<div>
Mempunyai kepribadian yang kuat<b> </b>Tidak mudah diberi intruksi tanpa pemikiran</div>
</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-28534499860266366142015-04-21T11:05:00.000+07:002015-04-21T11:05:32.740+07:00MobileGeddon: Algoritma baru milik Google <b>Besok, tepat tanggal 21 April 2015, Google akan meluncurkan Algoritma baru yang diberi nama MobileGeddon.</b><br />
<br />
Apa yang dimaksud dengan MobileGeddon? Secara kata kita tidak dapat mengertikannya secara jelas karena di kamus Merriam-Webster sendiri kata "Geddon" tidak dapat ditemukan. Merriam-webster menyatakan<br />
<blockquote class="tr_bq">
The word you've entered isn't in the dictionary. Click on a spelling suggestion below or try again using the search bar above" seraya merujuk kepada istilah a.l. Gideon, get on, godown, dan get down.</blockquote>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq8fTNd5oHzqfwMmfaK_BP1oeRQk7L1L7ibxOZKTqnvOoCEOeMX32Jo-U-hz4w5IJPtgNCV47AwEwWjJV8LSnaRuw5stHTkoUKikki5Bz7BlPEjFhUbNPJOFPnn-_XSnutV4BgywK8vCk/s1600/Bukti+dari+Google+Inan+Kito+mobile+friendly.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq8fTNd5oHzqfwMmfaK_BP1oeRQk7L1L7ibxOZKTqnvOoCEOeMX32Jo-U-hz4w5IJPtgNCV47AwEwWjJV8LSnaRuw5stHTkoUKikki5Bz7BlPEjFhUbNPJOFPnn-_XSnutV4BgywK8vCk/s1600/Bukti+dari+Google+Inan+Kito+mobile+friendly.jpg" height="199" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">MobileGeddon: Algoritma Baru milik Google</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Oke kalau begitu kita abaikan saja pengertian dari MobileGeddon. Tapi mari kita cari apa yang dimaksud dengan MobileGeddon dari google itu sendiri. MobileGeddon, Algoritma baru milik google ini adalah untuk mengindeks dan memeringkat situs/blog berdasarkan ramah atau tidak dengan perangkat mobile, HP, smartphone dan sejenisnya (Mobile device Friendly).<br />
<br />
Jadi situs/blog yang responsive terhadap perangkat mobile akan mendapatkan peringkat teratas di mesin pencarian google yang diakses dengan perangkat mobile, sebaliknya situs/blog yang tidak responsive terhadap perangkat mobile akan terusir dari mesin pencarian google.<br />
<br />
Ini sebagian pernyataan resmi Google di <a href="http://googlewebmastercentral.blogspot.com/2015/02/finding-more-mobile-friendly-search.html">Webmaster Central Blog</a>:<br />"Starting April 21, we will be expanding our use of mobile-friendliness as a ranking signal. This change will affect mobile searches in all languages worldwide and will have a significant impact in our search results"<div>
<blockquote class="tr_bq">
<br />Mulai tanggal 21 April 2015, kami (Google) akan memperluas penggunaan mobile friendly sebagai sebuah sinyal ranking. Perubahan ini akan mempengaruhi pencarian mobile dalam semua bahasa di seluruh dunia dan akan memiliki pengaruh signifikan di hasil-hasil pencarian kami.</blockquote>
Solusinya bagaimana? Ya sebagai pengelolah situs atau blogger sebaiknya kita mulai untuk merubah template yang responsive terhada perangkat mobile. Banyak kok, tinggal cari saja di google template yang ramah terhadap mobile.<br />
<br />
Jika masih penasaran Anda dapat mengecek dulu apakah situs/blog Anda sudah ramah terhadap mobile di <a href="https://www.google.com/webmasters/tools/mobile-friendly/">Tools Mobile Friendly Google</a> atau di <a href="http://troy.labs.daum.net/">Troy</a>.<br />
<br />
Inan Kito coba mengecek blog ini di sana hasilnya luar biasa mengegumkan, ternyata blog Inan Kito sudah Mobile Friendsly. Lihat di print Screen pada postingan ini. Atau Anda bisa cek langsung <a href="https://www.google.com/webmasters/tools/mobile-friendly/">Tools Mobile Friendly Google</a> atau di <a href="http://troy.labs.daum.net/">Troy</a> bahwa blog kami sudah mobile friendly.<br /><br /><br /><br /><br /> </div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-51621078924314771562015-04-19T10:56:00.000+07:002015-04-19T10:56:11.091+07:00Makna Peringatan Konferensi Asia-Afrika ke 60 Bagi Bangsa Indonesia<b>Akhir-akhir ini Bandung menjadi sorotan dunia karena sedang merayakan tahun Konferensi Asia Afrika (KAA). Bandung dan Jakarta menjadi tuan rumah dalam acara ini. Pemerintah dan masyarakat Indonesia khususnya kota Bandung telah berbenah dari jauh-jauh hari untuk menyambut para tamu dunia.</b><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT33XyaYGDkybd6UId8bb0NbeqjptqKFDzWrIjhqGSPWB1fDfSYofrkKR-S_TqEdOyjMisg2n4BJF1ZRVhJCJkeeooPrBfrDPgMiVuYaByIl0pN4PBIXhbp4EyhGmiUB5x_EO3gm4IRqg/s1600/inan+kito-kaa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT33XyaYGDkybd6UId8bb0NbeqjptqKFDzWrIjhqGSPWB1fDfSYofrkKR-S_TqEdOyjMisg2n4BJF1ZRVhJCJkeeooPrBfrDPgMiVuYaByIl0pN4PBIXhbp4EyhGmiUB5x_EO3gm4IRqg/s1600/inan+kito-kaa.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Logo KAA-60<br />(makna peringatan Konferensi Asia-Afrika ke 60)</td></tr>
</tbody></table>
Anggaran untuk acara ini juga tidak sedikit, tapi tidak masalah dengan anggaran yang besar yang penting dapat memberikan yang terbaik untuk bangsa Indonesia. Jadi apa makna bagi kita sebagai masyarakat Indonesia, khususnya kota Bandung dalam peringatan Konferensi Asia-Afrika.<br />
<br />
Sebelumnya mari kita bahasa dulu secara singkat sejarah konfersensi Asia-Afrika yang kami ambil dari wikipedia Indonesia berikut:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
================================================================</div>
Konferensi Tingkat Tinggi Asia–Afrika (disingkat KTT Asia Afrika atau KAA; kadang juga disebut Konferensi Bandung) adalah sebuah konferensi antara negara-negara Asia dan Afrika, yang kebanyakan baru saja memperoleh kemerdekaan. KAA diselenggarakan oleh Indonesia, Myanmar (dahulu Burma), Sri Lanka (dahulu Ceylon), India dan Pakistan dan dikoordinasi oleh Menteri Luar Negeri Indonesia Sunario. Pertemuan ini berlangsung antara 18 April-24 April 1955, di Gedung Merdeka, Bandung, Indonesia dengan tujuan mempromosikan kerjasama ekonomi dan kebudayaan Asia-Afrika dan melawan kolonialisme atau neokolonialisme Amerika Serikat, Uni Soviet, atau negara imperialis lainnya.<br />
<br />
Sebanyak 29 negara yang mewakili lebih dari setengah total penduduk dunia pada saat itu mengirimkan wakilnya. Konferensi ini merefleksikan apa yang mereka pandang sebagai ketidakinginan kekuatan-kekuatan Barat untuk mengkonsultasikan dengan mereka tentang keputusan-keputusan yang memengaruhi Asia pada masa Perang Dingin; kekhawatiran mereka mengenai ketegangan antara Republik Rakyat Tiongkok dan Amerika Serikat; keinginan mereka untuk membentangkan fondasi bagi hubungan yang damai antara Tiongkok dengan mereka dan pihak Barat; penentangan mereka terhadap kolonialisme, khususnya pengaruh Perancis di Afrika Utara dan kekuasaan kolonial perancis di Aljazair; dan keinginan Indonesia untuk mempromosikan hak mereka dalam pertentangan dengan Belanda mengenai Irian Barat.<br />
<br />
Sepuluh poin hasil pertemuan ini kemudian tertuang dalam apa yang disebut Dasasila Bandung, yang berisi tentang "pernyataan mengenai dukungan bagi kerusuhan dan kerjasama dunia". Dasasila Bandung ini memasukkan prinsip-prinsip dalam Piagam PBB dan prinsip-prinsip Nehru.<br />
<br />
Konferensi ini akhirnya membawa kepada terbentuknya Gerakan Non-Blok pada 1961.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Sumber: <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Konferensi_Asia%E2%80%93Afrika" target="_blank">Wikipedia Indonesia</a><br />
<div style="text-align: center;">
=================================================================</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
Nah... bagaimana cara kita memaknai 60 tahun KAA, 60 tahun KAA menguak perspektif baru. Kita memperingati peristiwa heroik bangsa-bangsa Asia- Afrika 60 tahun lalu. Kita menyambar makna sejarah dan apinya. Hal itu berarti dengan bekal KAA 60 tahun lalu, menatap masa kini dan masa depan. Serba ketinggalan dalam pendidikan, ilmu pengetahuan, pengembangan sosial ekonomi, budaya serta pembangunan masyarakat madani merupakan sasaran yang tidak bisa ditunda-tunda.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Itulah tantangan sejarah. Semangat Asia-Afrika seperti menentang semua bentuk kolonialisme dan imperialisme, menentang sistem-sistem politik dan sosial ekonomi yang merupakan exploitation de l’homme par l’homme, eksploitasi manusia oleh manusia, oleh negara, oleh kelompok, kita perangi. Bagi kita, Indonesia, peringatan 60 tahun KAA memberikan bahan perbandingan lain lagi.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ada gejala kita cenderung mengecilkan peran sejarah berikut keberhasilan serta para pelakunya. Kita hampir-hampir tidak lagi bisa menghargai para pendiri bangsa dan pemimpin dari masa lalu. Mereka seakan-akan kita buang habis bersama kelalaian, kesalahan, dan tanggung jawabnya.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Menghargai sejarah, belajar dari sejarah, menghargai para pelaku sejarah, belajar dari pengalaman yang positif maupun yang negatif, termasuk kebaikan dan kebijakan yang semoga juga kita ambil dari peringatan 60 tahun Konferensi Asia-Afrika.</div>
<div>
<br /></div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-90172096454955356602015-04-17T10:56:00.003+07:002015-04-20T08:09:48.463+07:00Ridwan Kamil disangka Presiden, Jokowi kena Bully<div class="separator tr_bq" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Pagi ini tim <a href="http://inankito.blogspot.com/" target="_blank">Inan Kito</a> tercengang sekaligus senyum-senyum bangga dengan Wali kota Bandung dan sedih karena Presiden Jokowi dibully di berbagai media sosial seperti facebook dan twitter.</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Pasalnya seorang user facebook dengan akun <a href="https://www.facebook.com/sidrotun.naim?fref=photo" target="_blank">Sindrotun Naim</a> mengupload foto yang pengakuannya dikirim ke seorang teman, dan seorang temannya menyatakan Mereka terpesona dengan presiden yang katanya fotogenik dengan topi (peci) khas Indonesia.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
Rupanya disangka presiden oleh seorang teman dari Sindrotun Naim itu adalah Ridwan Kamil, yang merupakan wali kota Bandung.</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVzvbjmYZriOSRBkAxJp_Sn3XI6KGSM6WkqY9f5EeZqAVlJc6pq4gJreUiGOmh1ZNqGsjwuvFenU3wCP0cB44u-FsWm866Gs36gxcBAammOc2GsDXBelXierBgjClygKyWqPpB4VM0hQE/s1600/presiden+ridwan+kamil.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVzvbjmYZriOSRBkAxJp_Sn3XI6KGSM6WkqY9f5EeZqAVlJc6pq4gJreUiGOmh1ZNqGsjwuvFenU3wCP0cB44u-FsWm866Gs36gxcBAammOc2GsDXBelXierBgjClygKyWqPpB4VM0hQE/s1600/presiden+ridwan+kamil.jpg" height="180" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12.8000001907349px;">Ridwan Kamil disangka Presiden, Jokowi kena Bully</span><br />
<span style="font-size: 12.8000001907349px;">(sumber: Screen Shot dari FB </span><a href="https://www.facebook.com/sidrotun.naim?fref=photo" style="font-size: medium; text-align: justify;" target="_blank">Sindrotun Naim</a><span style="font-size: 12.8000001907349px;">)</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS84MwV3c_CQaslCVWiUT9u22ZuAc09nSN-M_JeQaeOWSn8vKetRjpgtp5XFlBcCvkVljmXXGsEOFEEREsbfvsH8lmf7xH-3DWhaEkcd1u_PuhlYJfJcDbSBOZUNpgT1VLKFsqtGTE1UA/s1600/Presiden+Ridwan+Kamil-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: left;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS84MwV3c_CQaslCVWiUT9u22ZuAc09nSN-M_JeQaeOWSn8vKetRjpgtp5XFlBcCvkVljmXXGsEOFEEREsbfvsH8lmf7xH-3DWhaEkcd1u_PuhlYJfJcDbSBOZUNpgT1VLKFsqtGTE1UA/s1600/Presiden+Ridwan+Kamil-2.jpg" height="232" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ridwan Kamil disangka Presiden, Jokowi kena Bully<br />
(sumber: Screen Shot dari FB <a href="https://www.facebook.com/sidrotun.naim?fref=photo" style="font-size: medium; text-align: justify;" target="_blank">Sindrotun Naim</a>)</td></tr>
</tbody></table>
<blockquote class="tr_bq">
Barusan saya chatting dgn sobat saya dari Kenya dan South Africa, saya tunjukkan foto gladi resik KAA di Bandung. Mereka terpesona dengan 'Presiden' yg katanya fotogenik dengan topi (peci) khas Indonesia. Rupanya mereka menyangka yang Presiden itu Ridwan Kamil, berhubung Bung Karno sebagai penggagas KAA, bajunya putih dan berpeci hitam. Cara Kang Emil menggulung baju putihnya, jadi mirip cara Prabowo pake seragam putih-krem dan peci hitam smile emoticoWalikota Bandung memang keren, sudah cakep, visual Bandung pun makin cakep, semoga diiringi dengan content. Yang jelas, Bandung skrg lebih nyaman, banyak tempat publik berinteraksi. <a href="https://www.facebook.com/sidrotun.naim?fref=photo" style="text-align: justify;" target="_blank">Sindrotun Naim</a></blockquote>
Tidak cukup disini saja ternyata ada seorang turis asal Jerman yang datang langsung menyaksikan gladi resik KAA ke-60 di Bandung kemarin (16/0415) juga menyangka bahwa yang presiden itu adalah Ridwal kamil, bukan Jokowi. Turis jerman itu menyatakan presiden Anda sangat tampan, keren dan terlihat pintar, memakai kopiah dan berkaca mata, dia terlihat muda... berapa umur dia?<br />
<blockquote>
"Your president is very handsome, cool dan look clever, wearing black tradition hat (kopeah) and eye glases.. he look young.. how old is he?"<br />
("Presiden Anda sangat tampan, keren dan terlihat pintar, memakai kopiah dan berkaca mata.. dia terlihat muda.. berapa umur dia?") <a href="http://www.pkspiyungan.org/2015/04/berjalan-dampingi-jokowi-gladi-bersih.html" target="_blank">Sumber</a></blockquote>
<a href="http://inankito.blogspot.com/" target="_blank">Inan Kito</a> pantau pagi ini, perbincangan ini menjadi trending topik di<a href="https://twitter.com/search?q=%22%27Presiden%27%20Ridwan%20Kamil%22&src=tren" target="_blank"> twitter </a>ada yang memuji Ridwan kamil dan tidak sedikit yang membully Presiden Jokowi.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAL8JtsLSRqWmX5huqtvR9CKRWPh8_1w-_kVIKvJ56j7EIlnNWHJxV7zY7qlxRAzIhXiNyEn8XER7dJfH7lT3yCflmA4SikFrrpa1E0_ebzG2R_VQLXwId3H5xA-5WybhFKA4gqbiYRok/s1600/twitter.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAL8JtsLSRqWmX5huqtvR9CKRWPh8_1w-_kVIKvJ56j7EIlnNWHJxV7zY7qlxRAzIhXiNyEn8XER7dJfH7lT3yCflmA4SikFrrpa1E0_ebzG2R_VQLXwId3H5xA-5WybhFKA4gqbiYRok/s1600/twitter.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">tending Topik di twitter "presiden" Ridwan Kamil<br />
(sumber: Screen shot pribadi)</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
=====================================================================</div>
<div style="text-align: left;">
Terlepas ini bercanda atau sengaja mengedek karena ada unsur politik,Hal sepert ini ternyata dapat merusak semangat KAA, Kita sebagai penerus bangsa sebaiknya belajar lebih tentang sejarah pendirian bangsa ini serta terbentuknya Konferensi Asia-Afrika 60 Tahun silam, baca selengkapnya di <a href="http://inankito.blogspot.com/2015/04/makna-peringatan-konferensi-asia-afrika.html" target="_blank">Makna memperingati Konferensi Asia-Afrika Bagi Bangsa Indonesia</a></div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-43896837840707918392015-04-15T14:50:00.000+07:002015-05-09T10:17:18.049+07:00Soal Matematika yang Menggegerkan Dunia<b>Matematika memang pelajaran yang akhir-akhir ini menjadi Favorit kalangan pelajar dan mahasiswa. Tapi dengan munculnya soal matematika di Singapore membuat dunia jadi berpikir dengan keras, soal ini cukup menggemparkan dunia, banyak orang mau menyelesaikannya tapi tidak bisa.</b><br />
<br />
Soal Matematika yang pertama kali di keluarkan oleh "Hello singapore" Kenneth Kong.Soal ini ditujukan kepada anak sekolah menengah pertama kelas III dan merupakan soal level olimpiade. Makanya sangat wajar kalau kita tidak dapat memecahkannya. :-). Adapun Soalnya seperti berikut:<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5woBOsnDQI03FS2kMOX6fmjLUvIrENQfaRVAa1bqfl6yoXdN8HXcH4OXVAEBK-BZYlkxOvarhZ_nyPZFrtc6oBs63mgfuKM2qoGwckL4XorsCARGq94oyxYwceM-sdToNLITTZgey3k0/s1600/soal-matenmatika-singapura780x390.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5woBOsnDQI03FS2kMOX6fmjLUvIrENQfaRVAa1bqfl6yoXdN8HXcH4OXVAEBK-BZYlkxOvarhZ_nyPZFrtc6oBs63mgfuKM2qoGwckL4XorsCARGq94oyxYwceM-sdToNLITTZgey3k0/s1600/soal-matenmatika-singapura780x390.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Soal Matematika Yang menggemparkan Dunia</td></tr>
</tbody></table>
Albert dan Bernard baru saja berteman dengan Cheryl dan mereka ingin mengetahui hari ulang tahunnya. Cheryl lalu memberikan 10 pilihan, yaitu:<br />
15 Mei, 16 Mei, 19 Mei, 17 Juni, 18 Juni, 14 Juli, 16 Juli,14 Agustus, 15 Agustus, dan 17 Agustus<br />
<br />
Cheryl kemudian mengatakan kepada Albert dan Bernard secara terpisah tentang bulan dan tanggal ulang tahunnya secara berurutan.<br />
<br />
Albert dan Bernard kemudian membuat pernyataan:<br />
Albert : Saya tidak tahu kapan ulang tahun Cheryl, tetapi saya yakin Bernard tidak mengetahuinya juga.<br />
Bernard : Awalnya saya tidak tahu ulang tahun Cheryl, tetapi saya sekarang tahu.<br />
Albert : Berarti saya juga tahu ulang tahun Cheryl. <br />
<br />
Jadi, kapan ulang tahun Cheryl?<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Dapatkan Anda memecahkan masalah ini? Kalau bisa silakan di Jawab di Kolom Komen Post. :-)</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>===================================================</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Ini Jawabannya</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>===================================================</b></div>
<div>
Jika Anda tidak dapat memecahkan masalahnya, ini ada jawaban dari seorang Asisten Laboratorium Fisika Metalurgi pada Departemen Teknik Metalurgi dan Material, Fakultas Teknik, Universitas Indonesia. yang kami kutif dari Kompas.com, Senin (13/4/2015).</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
Kemungkinan awal adalah 15 Mei, 16 Mei, 19 Mei, 17 Juni, 18 Juni, 14 Juli, 16 Juli, 14 Agustus, 15 Agustus, dan 17 Agustus.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Bila ulang tahun Cheryl adalah 18 Juni ataupun 19 Mei, maka Bernard yang diberi tahu angka pasti langsung tahu karena angka 18 dan 19 tidak terdapat pada bulan-bulan lain.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sisa kemungkinannya: 15 Mei, 16 Mei, 17 Juni, 14 Juni, 16 Juli, 14 Agustus, 15 Agustus, dan 17 Agustus.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Bila Albert diberi tahu bahwa bulan ultah Cheryl adalah Mei atau Juni, maka Albert tidak akan bisa mengatakan, “I know that Bernard does not know, too.” Hal itu membuktikan bahwa Albert diberi tahu bahwa ultah Cheryl antara Juli atau Agustus.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sekarang, sisa kemungkinannya adalah 14 Juli, 16 Juli, 14 Agustus, 15 Agustus, dan 17 Agustus.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Bernard diberi tahu tanggal. Dari perkataan Albert, Bernard tahu bahwa Albert diberi tahu bulan Juli atau Agustus. Bila Bernard diberi tahu tanggal 14, maka dia masih akan bingung karena terhadap 14 Juli dan 14 Agustus. Nyatanya dia berkata, “But, I know”. Berarti Bernard tidak diberi tahu bahwa tanggalnya adalah 14. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Pada tahapan ini, Bernard telah mengetahui bahwa ulang tahun pada tanggal 16 Juli. Sebabnya, Cheryl telah memberitahu Bernard bahwa anggal kelahirannya adalah 16.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sebelumnya, sisa kemungkinannya adalah 16 Juli, 15 Agustus, dan 17 Agustus. Bila Albert diberi tahu bulannya Agustus, maka dia masih akan bingung karena ada 15 Agustus dan 17 Agustus. Bila Albert diberi tahu bulannya Juli, maka dengan tereliminasinya tanggal 14 Juli, maka satu-satunya sisa tanggal adalah 16 Juli. Oleh karena itu, Albert berkata, “Then I also know when….”</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b>===============================================================</b></div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-8030493598488848262015-04-13T12:20:00.000+07:002015-05-09T10:20:47.374+07:00Trik Jitu membuat Siswa Rajin Belajar<b>Mampu memotivasi siswa untuk belajar memang menjadi tantangan yang dihadapi para guru sehari-hari. Ini merupakan salah satu komponen penting dari pengajaran yang efektif, termasuk me-manage kelas. Jika siswa tidak termotivasi belajar, maka besar kemungkinan mereka tidak akan terlibat dalam pelajaran. Lalu, jika mereka tidak terlibat dalam pelajaran akan menyebabkan bermacam masalah dalam manajemen kelas. Jadi Guru membutuhkan trik Jitu Membuat siswa Rajin belajar.</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2E_Twnj9CbPRWuXlJ239pl5DWV3-Gq1haf4Hvjoc5mBKswGNpL08RBLXJ76WhebJAXyzGNz4LbIwoEuC6MeU91cKsrTMM4iE6ExQHMjk9PvVFiaeUY5hHoGSdM37XErKKEUll3HlWAEQ/s1600/Guru+inspiratif+-+Inan+Kito.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2E_Twnj9CbPRWuXlJ239pl5DWV3-Gq1haf4Hvjoc5mBKswGNpL08RBLXJ76WhebJAXyzGNz4LbIwoEuC6MeU91cKsrTMM4iE6ExQHMjk9PvVFiaeUY5hHoGSdM37XErKKEUll3HlWAEQ/s1600/Guru+inspiratif+-+Inan+Kito.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ilustrasi: Trik Jitu Membuat Siswa Rajin belajar</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Bagaimana caranya? Berikut adalah enam strategi efektif untuk memotivasi siswa belajar:<br />
<br />
<b>1. Gunakan pertanyaan untuk berpikir kritis</b><br />
<br />
Hal yang baik dari metode ini adalah mereka (siswa) tidak selalu memiliki jawaban benar atau salah sehingga mereka diperbolehkan untuk mengungkapkan pendapatnya sendiri. Ini lebih baik jika dibandingkan dengan siswa hanya diberitahu untuk menghafal fakta.<br />
<br />
Contoh: Guru meminta siswa mempelajari studi sosial pada penggunaan bom atom untuk mengakhiri Perang Dunia II. Untuk memicu minat pada awal pelajarannya ini, guru dapat meminta semua siswa menuliskan jawaban dari pertanyaan berikut, "Menurut kalian, apakah Presiden Truman yang menjadi otak dalam peristiwa peledakan bom atom untuk mengakhiri Perang Dunia II? Mengapa?"<br />
<br />
Selanjutnya, guru dapat membiarkan siswanya berbagi jawaban mereka untuk membentuk diskusi kelas. Setelah itu, guru mengambil sebuah jajak pendapat para siswa di kelas.<br />
<br />
Para siswa yang tertarik dalam topik ini menjadikan guru lebih mudah untuk memulai pelajaran. Kemudian, pada akhir pelajaran, guru dapat mengambil polling lain untuk melihat, apakah pendapat mahasiswa telah berubah atau tidak.<br />
<br />
<b>2. Gunakan musik untuk mengajar</b><br />
<br />
Musik merupakan salah satu alat pembelajaran paling sederhana dan merupakan cara yang bagus untuk memicu minat siswa. Sebagai contoh, saat mengajar pelajaran pada perdagangan budak dan "Middle Passage", seorang guru pernah memperkenalkan topik dengan memainkan lagu Bob Marley berjudul "Buffalo Soldier" dan "Catch a Fire"<br />
<br />
<b>3. Gunakan video</b><br />
<br />
Video adalah salah satu alat pengajaran paling sering disalahpahami dan disalahgunakan. Padahal, jika digunakan dengan benar, video dapat menjadi alat yang hebat untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.<br />
<br />
Kuncinya adalah dengan menggunakan klip singkat dari film dan dokumenter dalam awal pelajaran, bukan di akhir pelajaran. Banyak film-film Hollywood atau film Nasional yang baik diterapkan dalam metode ini. Tetapi, Anda, guru, juga dapat menggunakan internet untuk men-download klip singkat dari film-film dokumenter tentang hal apapun untuk setiap tingkat kelas. Salah satu contoh untuk mencari sumber film dokumenter tersebut bisa diunduh di unitedstreaming.com.<br />
<br />
<b>4. Hubungkan apa yang siswa pelajari dengan yang sedang terjadi di dunia nyata</b><br />
<br />
Pada beberapa mata pelajaran, cara ini jelas lebih mudah dilakukan dari yang lain. Siswa perlu mengetahui "mengapa" mereka belajar sesuatu.<br />
<br />
<b>5. Hubungkan yang dipelajari siswa dengan hal-hal yang penting bagi mereka</b><br />
<br />
Trik di sini adalah untuk mengetahui pribadi siswa dan belajar tentang hal-hal yang menjadi kegemaran mereka. Meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dapat sangat menantang, tapi ini merupakan elemen penting dalam tahap menjadi seorang guru yang efektif. Sebagai tambahan, guru juga akan menemukan dirinya menikmati proses mengajar, karena jauh lebih mudah dibandingkan ketika guru merasa terpaksa dalam menjalankannya.Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-91727227854444595262015-04-08T08:32:00.003+07:002015-04-08T08:32:19.518+07:00Bocoran Soal UN 2015<br />
<b>Tidak terasa Ujian Nasional (UN) 2015 sebentar lagi. UN tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) Tanggal 13 April 2015, UN tingkat Sekolah Menengah Pertama tanggal 4 Mei 2015 dan US (pengganti UN) tingkat Sekolah Dasar (SD) tanggal 18 Mei 2015. Semakin dekat ternyata banyak siswa atau guru yang melakukan <i>searching</i> di mesin pencarian seperti google dengan keyword "Bocoran soal UN 2015".</b><br />
<b><br /></b>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNtBMF4rbMecTSdAb-QUYVTBgtuDRje4rT71c-bd8E78vCjXWWAc273bKfAyfc4xheWQ7LwakTygpK9zjKI1iw6ixod5ER1OpmearybJQUlH1thquTXIrwqR3BEReiVc-4L3f3Hkr3UjU/s1600/Soal+UN.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNtBMF4rbMecTSdAb-QUYVTBgtuDRje4rT71c-bd8E78vCjXWWAc273bKfAyfc4xheWQ7LwakTygpK9zjKI1iw6ixod5ER1OpmearybJQUlH1thquTXIrwqR3BEReiVc-4L3f3Hkr3UjU/s1600/Soal+UN.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bocoran Soal UN</td></tr>
</tbody></table>
Hal itu percuma, karena tidak mungkin ada bocoran yang beredar di internet, jika lah ada sangat gampang untuk pihak meringkus pengedarnya. Baik, sebaiknya siswa dan guru labih fokus saja dengan kegiatan belajar mengajar yang baik. Bukankah kisi-kisi sudah ada di berikan BNSP, kemudian Ujian Nasional bukan penentu kelulusan siswa, tapi <a href="http://inankito.blogspot.com/2015/04/sekarang-kelulusan-siswa-ditentukan.html" target="_blank">kelulusan siswa ditentukan oleh pihak sekolah 100%</a>.<br />
<br />
Belajar untuk menghadapi ujian nasional itu lebih gampang jika kita mengetahui <a href="http://inankito.blogspot.com/2015/01/tips-menghadapi-ujian-nasional.html" target="_blank">tips dan trik ujian nasiona</a>l tersebut. dan mau belajar soal-soal Ujian Nasional tahun sebelumnya karena biasanya soal-soal mirip dengan soal-soal sebelumnya.<br />
<br />
Jika rekan-rekan guru dan siswa belum mempunyai atau ingin menambah koleksi soal ujian nasional bisa didownload dibawah ini lengkap dari tahun 2008:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://inankito.blogspot.com/2015/03/cara-mendownload-file-di-zidducom.html" target="_blank">Jika mendownload menggunakan IDM mengalami kesulitan bisa baca petunjuknya disini</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
==============================================================</div>
<div style="text-align: center;">
<b>Tingkat Sekolah Dasar</b></div>
<b>Tahun 2008</b><br /><br />I<a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413850/SOAL-UN-IPA-SD-2007-2008.pdf.html">lmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413849/SOAL-UN-BAHASA-INDONESIA-SD-2007-2008.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413851/SOAL-UN-MATEMATIKA-SD-2007-2008.pdf.html">Matematika</a><br /><br />Tahun 2009<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413907/SOAL-UN-IPA-SD-2008-2009.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413906/SOAL-UN-BAHASA-INDONESIA-SD-2008-2009.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413908/SOAL-UN-MATEMATIKA-SD-2008-2009.pdf.html">Matematika</a><br /><br />Tahun 2010<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413950/Soal-UN-IPA-SD-2010.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413949/Soal-UN-Bahasa-Indonesia-SD-2010.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413951/SOAL-UN-Matematika-SD-2010.pdf.html">Matematika</a><br /><br />Tahun 2011<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413967/Soal-UN-IPA-SD-2011.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413966/SOAL-UN-Bahasa-Indonesia-SD-2011.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413968/SOAL-UN-Matematika-SD-2011.pdf.html">Matematika</a><br /><br />Tahun 2012<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413987/Soal-UN-IPA-SD-2012.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413986/Soal-UN-Bahasa-Indonesia-SD-2012.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413988/Soal-UN-Matematika-Sd-2012.pdf.html%20Share%20With:">Matematika</a><br /><br />Tahun 2013<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24411641/soal-un-ipa-sd-p1-2013.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24411640/soal-un-bahasa-indonesia-sd-p1-2013.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24411642/soal-un-matematika-sd-p1-2013.pdf.html">Matematika</a><br /><br /><br />Tahun 2014<br />Ilmu Pengetahuan Alam<br />Bahasa Indonesia<br />Matematika<br /><br /><div style="text-align: center;">
<b>Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP)</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />Tahun 2008<br /><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413879/SOAL-UN-IPA-SMP-2008.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413877/SOAL-UN-BAHASA-INDONESIA-SMP-2008.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413880/SOAL-UN-MATEMATIKA-SMP-2008.pdf.html">Matematika</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413878/SOAL-UN-BAHASA-INGGRIS-SMP-2008.pdf.html">Bahasa Inggris</a><br /><br />Tahun 2009<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413926/SOAL-UN-IPA-SMP-2009.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413924/SOAL-UN-BAHASA-INDONESIA-SMP-2009.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413927/SOAL-UN-MATEMATIKA-SMP-2009.pdf.html">Matematika</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413925/SOAL-UN-BAHASA-INGGRIS-SMP-2009.pdf.html">Bahasa Inggris</a><br /><br />Tahun 2010<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413961/Soal-UN-IPA-SMP-2010.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413959/Soal-UN-Bahasa-Indonesia-SMP-2010.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413962/Soal-UN-matematika-SMP-2010.pdf.html">Matematika</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413960/Soal-UN-Bahasa-Inggris-SMP-2010.pdf.html">Bahasa Inggris</a><br /><br />Tahun 2011<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413977/Soal-UN-Ipa-SMP-2011.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413976/Soal-UN-Bahasa-Insonesia-SMP-2011.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413978/Soal-UN-Matematika-SMP-2011.pdf.html">Matematika</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413975/Soal-UN-Bahasa-Inggris-SMP-2011.pdf.html">Bahasa Inggris</a><br /><br />Tahun 2012<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413996/Soal-Un-IPA-SMP-2012.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413994/Soal-UN-Bahasa-Indonesia-SMP-2012.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413997/Soal-UN-Matematika-2012.pdf.html">Matematika</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24413995/Soal-UN-Bahasa-Inggris-SMP-2012.pdf.html">Bahasa Inggris</a><br /><br />Tahun 2013<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24411678/soal-un-ipa-smp-kode-ipa_sp_30.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24411677/soal-un-bahasa-smp-kode-bhs_sp_43.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24411679/soal-un-matematika-smp-21.pdf.html">Matematika</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24411676/soal-un-bahasa-inggris-smp-kode-bhs_ing_sp_56.pdf.html">Bahasa Inggris</a><br /><br />Tahun 2014<br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24414024/Soal-UN-IPA-SMP-2014.pdf.html">Ilmu Pengetahuan Alam</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24414022/Soal-UN-Bahasa-Indonesia-SMP-2014.pdf.html">Bahasa Indonesia</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24414021/Soal-Matematika-SMP-2014.pdf.html">Matematika</a><br /><a href="http://downloads.ziddu.com/download/24414023/Soal-Un-Bahasa-Inggris-SMP-2014.pdf.html">Bahasa Inggris</a>Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-51045517021655328572015-04-07T09:55:00.000+07:002015-05-09T10:22:13.116+07:00Dosa-dosa Guru tanpa Disadari<b>Karir sebagai guru merupakan karir yang sangat Istimewa setelah karir sebagai pembisnis dan seorang dokter. Guru selalu dipandang mempunyai derajat sosial yang tinggi di masyarakat dan derajat ketaqwaan di mata Sang Pencipta. Tapi sayang, masih banyak guru (ya termasuk saya) melakukan dosa-dosa dalam menjalankan profesi sebagai guru.</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6gkAGfpeZBLBx1hUnbyt9Q-NybEygPIEymPIds_3hJuPaD0JZw6N7_t2sMFqoXeNHNkpQHJRzMANxpDoSOEGDJfRKfrDd8d5n1fUqTsX5x-F5iVMxj5CKDP2JBT4HW1GUKKssR3l5X4k/s1600/Guru+inspiratif+-+Inan+Kito.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6gkAGfpeZBLBx1hUnbyt9Q-NybEygPIEymPIds_3hJuPaD0JZw6N7_t2sMFqoXeNHNkpQHJRzMANxpDoSOEGDJfRKfrDd8d5n1fUqTsX5x-F5iVMxj5CKDP2JBT4HW1GUKKssR3l5X4k/s1600/Guru+inspiratif+-+Inan+Kito.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ilustrasi: Guru<br />
Sumber: Pribadi Inan Kito</td></tr>
</tbody></table>
Dosa apa saja yang sering dilakukan oleh guru tanpa sadar atau gak mau sadar? Inan Kito akan mencoba menulis beberapa dosa-dosa yang sering dilakukan oleh Guru (guru yang kami maksud termasuk dosen juga ya).<br />
<br />
<b>1. Guru masuk kelas tanpa persiapan</b><br />
Tidak dapat dipungkiri banyak sekali guru di Indonesia yang mengajar belum memiliki kelayakan untuk menjadi guru, yang kami maksud dengan kelayakan menjadi guru yaitu guru yang memahami materi, memahami metode mengajar dan memahami psikologi siswa.<br />
<br />
Jika guru belum menguasai hal-hal tersebut, guru masuk kelas tanpa persiapan, itu akan menjadi dosa sang guru. Mengapa demikian, bagaimana guru bisa mengajar dengan baik kalau guru tidak tahu materi, tujuan materi, cara menyampaikan materi dan cara mengevaluasi materinya. Sedangkan menerima Proses pembelajaran yang baik adalah hak seorang siswa.<br />
<br />
<b>2. Memberikan Pekerjaan Rumah (PR) tanpa diperiksa</b><br />
Banyak sekali guru yang memberikan PR kepada siswa yang banyak dan dalam waktu yang sangat singkat. Alhasil siswa mengerjakan mati-matian hingga begadang lupa makan, kurang tidur dan hilangnya waktu main.<br />
<br />
Waktu PR-nya dikumpulkan kepada sang guru, PR tidak diperiksa guru. Anehnya lagi Guru memberikan nilai dengan cara menebak-nebak. Nilai sesuai dengan apa yang teringat oleh sang guru saja. Misalnya, Si A wajahnya cantik, kulit putih rajin menjawab dikasih nilai 100 dan Si B, Wajahnya pas-pasan, kulit sawo matang, pendiam dikasih nilai 75 dan si C, rambut kering, kulit hitam, suka tidur di kelas dikasih nilai 60.<br />
<br />
<b>3. Guru yang mengajar cuma untuk mencari kesejateraan ekonomi</b><br />
Banyak sekali guru (ada beberapa rekan saya juga), pas ditanya mengapa mau jadi guru. Jawabannya <i>"jadi guru enak kerjaannya ringan, cuma ngomong doang dan gajinya gede".</i><br />
<br />
Guru yang seperti ini tentu menjadikan profesi guru sebagai pendosa, karena menganggap profesi seorang guru cuma sekedar pekerjaan untuk mencari uang belakang. Ingat bekerja apapun ada tanggung jawab ke lembaga (bagi swasta maupun negeri) dan tanggung jawab kepada sang pencipta.<br />
<br />
<b>4. Guru les atau private yang memberikan jawaban PR tanpa dijelaskan</b><br />
Di kota-kota besar siswa yang mengikuti bimbingan belajar (les) atau private sudah menjadi kebutuhan dan gaya hidup. Menjadi guru les/private sesuatu yang cukup menjanjikan (bagimana tidak gaji seorang guru private bisa sampai Rp. 150.000 / Jam ). Tapi banyak guru-guru private yang membantu mengerjakan PR siswa dari sekolah tanpa menjelaskan (ini namanya calo pengerjaan PR bukan guru :-( )<br />
<br />
<b>5. Guru datang terlambat dan pulang lebih cepat dari jam kerja</b><br />
Guru itu diguguh dan ditiru ( Bahasa Sunda ), kalau sampai guru sering datang terlambat (apalagi terlambat masuk kelas) ini berdampak negatif bagi siswa. Siswa akan mengingat bahwa datang terlambat menjadi wajar. Jadi guru sudah mewarisi budaya yang sangat jelek.<br />
<br />
<b>6. Guru yang tidak mau belajar</b><br />
Guru yang baik adalah guru yang mau belajar lagi, dia memegang prinsip belajar seumur hidup. Biasanya ada beberapa guru yang tidak menerima jika di evaluasi oleh siswa, guru menganggap dialah sumber utama kebenaran yang ada di kelas. Padahal siswa-siswa sekarang sudah banyak mendapatkan info terbaru baik itu dari buku, koran dan internet.<br />
<br />
Demikianlah dosa-dosa para guru yang sering tidak disadari, jika rekan-rekan pembaca ingin menambahkan dosa-dosa lain atau ingin mengoreksi tulisan di atas silakan tulis di kolom komentar dibawah postingan ini. Terima kasih sudah berkunjung kesini. semoga tulisan ini bermanfaat. Aamiin<br />
<br />
Salam Blogger<br />
<br />
www.inankito.blogspot.comInan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-62146666732995777392015-04-06T14:30:00.000+07:002015-05-09T10:21:29.377+07:00Sekarang, Kelulusan Siswa ditentukan Sekolah 100 %<b>Sejak Tahun 2003 Ujian Nasional (UN) mempunyai standar kelulusan, UN selalu menjadi perbincangan masyarakat. Banyak sekali yang menolak dan mengkritik dilakukan UN. Tapi sekarang, mungkin UN tidak lagi akan menjadi berbedatan yang menakutkan karena kelulusan siswa tahun 2015 di tentukan oleh sekolah 100 %.</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnOk8cUFX9Rqobyk4g7iaC3isbqLmL3uOePSD4qy2ndML-y930aQsC_uc30DL-MunA_LfAW-5lIvgbM1xHM0dfAbQjY3j8SO7EC4g-nHbEObdmNuJdBhAbnoD3c51AZLLHpiVtrnSbpXg/s1600/Aniesbaswedan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnOk8cUFX9Rqobyk4g7iaC3isbqLmL3uOePSD4qy2ndML-y930aQsC_uc30DL-MunA_LfAW-5lIvgbM1xHM0dfAbQjY3j8SO7EC4g-nHbEObdmNuJdBhAbnoD3c51AZLLHpiVtrnSbpXg/s1600/Aniesbaswedan.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Anies Baswedan: Kelulusan siswa ditentukan Sekolah</td></tr>
</tbody></table>
Menteri Pendidikan dan kebudayaan pada acara <a href="http://inankito.blogspot.com/2015/03/rembuk-nasional-pendidikan-dan.html">Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan 2015 </a> menyampaikan bahwa mulai tahun ini kelulusan siswa ditentukan oleh sekolah 100%, UN tidak lagi menjadi penentu tunggal kelulusan siswa. Yang menentukan kelulusan adalah sekolah dengan melihat faktor utama semua mata pelajaran dan perilaku siswa di sekolah. oleh karena itu siswa jangan takut dengan ujian nasional (UN).<br />
<br />
Selain itu Mendikbud menyampaikan kembali bahwa UN tidak menjadi faktor utama penentu kelulusan siswa. Nilai UN hanya akan digunakan Untuk menyaring masuk ke jenjang pendidikan berikutnya baik itu SMA, SMK maupun Perguruan tinggi.<br />
<br />
Dengan itu kemdikbud berharap dengan UN bukan lagi penentu kelulusan siswa, siswa dan sekolah akan melaksanakan ujian nasional dengan jujur dengan semangat mendapatkan prestasi terbaik.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
"Jangan lagi ada kecurangan seperti yang selama ini terdengar, lakukan dengan jujur dan raihlah pretasi terbaik" Ujar Kemdikbud</blockquote>
Inan kito juga berharap kabar ini menjadi semangat bagi siswa dan para guru serta pelaku pendidikan melaksanakan UN dengan sebaik-baik mungkin. Ingat evaluasi memang kita butuhkan untuk mengukur tingkat keberhasilan sebuah pendidikan. Dengan melakukan UN secara jujur berarti kita sudah belajar dari Filandia, Melakukan evaluasi bukan untuk melabeli siswa melainkan untuk mengevaluasi sistem pendidikan kita.Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-65541742858678868182015-03-31T13:24:00.001+07:002015-05-09T10:23:20.966+07:00Fakta Unik Sistem Pendidikan Filandia<b>Filandia, negara dengan sistem pendidikan terbaik di Dunia dari berbagai versi termasuk versi World Economy Forum tahun 2000. Hari ini Inan Kito ingin berbagi Fakta Unik sistem Pendidikan Filandia sehingga menjadi negara yang mempunyai sistem pendidikan terbaik.</b><br />
<br />
Untuk merubah sistem pendidikan Filandia melakukannya lebih dari 40 tahun. Memang 40 tahun bukalah waktu yang sederhana dan mudah. Tapi dengan pelan-pelan Filandia bisaa mempunyai sistem pendidikan seperti sekarang ini. Yaitu <a href="http://inankito.blogspot.com/2015/03/rahasia-filandia-menjadi-negara-dengan.html">sitem pendidikan terbaik di dunia</a>.<br />
<div>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9vA6fLozU22tsN9YgEos9VVyRAxvIHJDyL055SK0RffPj5nCo2LOiSSjsuIY3eWAy20vPmHAoe3V3rRRQphGeo88DT3woDZ2K-xPZS6Ltl6mEBPRu4kOyQsIgziyVANmqcmiBrB6Cndk/s1600/filandia4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9vA6fLozU22tsN9YgEos9VVyRAxvIHJDyL055SK0RffPj5nCo2LOiSSjsuIY3eWAy20vPmHAoe3V3rRRQphGeo88DT3woDZ2K-xPZS6Ltl6mEBPRu4kOyQsIgziyVANmqcmiBrB6Cndk/s1600/filandia4.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fakta Unik Sistem Pendidikan Filandia</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<br />
<div>
Bagaimana mereka melakukan itu? Yaitu dengan cara melawan sistem pendidikan yang biasa, biasa dilakukan oleh negara dunia barat lainnya. Filandia melkakukan reformasi pendidikan secara konsisten dengan model evaluasi yang.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ternyata dibalik itu balik fakta-fatak menarik yang terungkap dibalik suksesnya sistem pendidikan Filandia. Berikut Fakta-faktanya:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br />
<ol>
<li>Kelas sains maksimal 16 siswa sehingga mereka dapat melakukan eksperimen praktis setiap kelas.</li>
<li>Kelulusan pelajar di Finlandia dari sekolah tinggi mencapai 93 persen. Persentase ini 17,5 persen lebih tinggi dari Amerika Serikat.</li>
<li>Siswa SMA Finlandia yang meneruskan ke sekolah kejuruan sebanyak 43 persen.</li>
<li>Sejumlah 30 persen anak-anak menerima bantuan tambahan selama sembilan tahun pertama mereka sekolah.</li>
<li>Sebanyak 66 persen siswa disini masuk ke perguruan tinggi.</li>
<li>Siswa sekolah dasar di Finlandia mendapatkan 75 menit dari istirahat dalam sehari dibandingkan rata-rata 27 menit di Amerika Serikat.</li>
<li>Guru hanya menghabiskan 4 jam sehari di dalam kelas dan mengambil 2 jam seminggu untuk “pengembangan profesional”.</li>
<li>Anak-anak yang menjadi penduduk disini tidak memulai sekolah sampai usia mereka 7 tahun.</li>
<li>Yang pastinya akan sangat disukai pelajar kita, pendidikan disini tidak ada ujian dan pekerjaan rumah hingga usia mereka remaja.</li>
<li>Kepintaran anak-anak tidak diukur sama sekali selama enam tahun pertama pendidikan mereka.</li>
<li>Hanya ada satu tes standar wajib di Finlandia, yang diambil ketika anak-anak berada di usia 16 tahun.</li>
<li>Semua anak, pintar atau tidak, diajarkan di kelas yang sama.</li>
<li>Finlandia memiliki jumlah yang sama dengan guru diNew York City, namun siswanya jauh lebih sedikit. Sekitar 600.000 siswa dibandingkan dengan 1,1 juta di NYC.</li>
<li>Namun, guru-guru SMA dengan 15 tahun pengalaman membuat 102 persen dari apa yang lulusan perguruan tinggi lain buat. Di AS, angka ini 62%.</li>
<li>Sistem sekolah adalah 100% didanai negara.</li>
<li>Semua guru di Finlandia harus memiliki gelar master, yang sepenuhnya disubsidi.</li>
<li>Kurikulum nasional hanya menjadi pedoman luas.</li>
<li>Guru dipilih dari 10% lulusan terbaik.</li>
<li>Pada tahun 2010, 6600 pelamar bersaing untuk 660 kursi pada pelatihan sekolah dasar</li>
<li>Gaji awal rata-rata untuk seorang guru Finlandia adalah $ 29.000 pada tahun 2008. Dibandingkan dengan $ 36.000 di Amerika Serikat.</li>
<li>Tidak ada manfaat membayar guru</li>
<li>Guru secara efektif diberi status yang sama seperti dokter dan pengacara</li>
<li>Dalam pengukuran standar internasional pada tahun 2001, anak-anak Finlandia memiliki kecerdasan di atas atau sangat dekat dengan puncak untuk ilmu pengetahuan, dalam membaca dan matematika. Hasil pengukuran ini berjalan konsisten sama selalu sejak saat itu.</li>
</ol>
</div>
<div>
<br />
Dan meskipun Finlandia, dengan mudah mengalahkan negara-negara dengan demografi yang sama Tetangganya, Norwegia, dengan ukuran yang sama dan menampilkan budaya homogen yang sama, mengikuti strategi yang sama yang sama dan mencapai peringkat yang sama dalam studi internasional.<br />
<br />
Baca Juga <a href="http://inankito.blogspot.com/2015/03/rahasia-filandia-menjadi-negara-dengan.html">Rahasia Filandia biasa menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di Dunia </a></div>
</div>
</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-1483194536155380812015-03-30T12:27:00.000+07:002015-05-09T10:23:36.394+07:00Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan 2015<b>Hari ini Inan Kito berkesempatan untuk duduk di Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudaayaan 2015. </b><br />
<b><br /></b>
Acara yang dihadiri oleh Wakil presiden RI Pak Jusuf Kalla, Pak Anies Baswedan Dan Ada Juga Gubernur Jawa Barat Ahmad Heryawan.<br />
<br />
Dalam sambutannya pak Jusuf kalla mengkritik orang-orang yang menolak Ujian Nasional (UN), Beliau mengatakan pilih mana 10 orang stres gara-gara UN atau 10 juta anak bodoh. Lanjut JK pendidikan adalah disiplin dan kerja keras. Tidak ada kesuksesan tanpa kerja keras.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Anak-anak itu dipaksakan belajar ada yang mengatakan nanti stres, daripada menganggur. Pilih mana ada 10 orang stres daripada 10 juta anak bodoh. Pendidikan adalah disiplin dan kerja keras. Tidak ada seseorang yang berhasil tanpa bekerja keras. Coba anak yang belajar keras menganggap UN biasa saja. Yang menanggap UN sulit yang belajar tidak keras. ujar JK dalam sambutannya di acara Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan, di Depok, Jawa Barat, Senin (30/3/2015).</blockquote>
Inan Kito tidak dapat mendengar paparan dari Mendikbud karena duduknya terlalu dibelakang, tapi materi dari paparan mendukbud dapat Anda <a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/node/4003" target="_blank">baca disini </a><br />
<br />
Walaupun begitu Inan kito berkesempatan mendengar paparan Pak Anies Baswedan dalam jumpa pers di sela-sela Rembuknas.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEienyiR2Pk69QQ1j0kO2LBk6FTc5Z-Nxdz075Q_iSsjajqzh1TN46RaqdOdNHknzEg74vaskReZvRgBTxClZZbP1cbvkW5rKyxUy4Mxc4PRmVJ79RfOAt3rtIEVYPWDDtN7ZULpzkXL6WE/s1600/Aniesbaswedan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEienyiR2Pk69QQ1j0kO2LBk6FTc5Z-Nxdz075Q_iSsjajqzh1TN46RaqdOdNHknzEg74vaskReZvRgBTxClZZbP1cbvkW5rKyxUy4Mxc4PRmVJ79RfOAt3rtIEVYPWDDtN7ZULpzkXL6WE/s1600/Aniesbaswedan.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Anies Baswedan</td></tr>
</tbody></table>
Disela-sela Rembuknas Pak Anies Baswedan, Sebagai Menteri juga menyampaikan bahwa keputusan UN tidak lagi menjadi penentu kelulusan adalah dalam rangka memberikan kesempatan sekolah menentukan lulus atau tidaknya siswa tidak terbatas 4 atau 6 mata pelajaran saja, tapi semua pelajaran termasuk perilaku siswa.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
pengalaman selama ini, saat Ujian Nasional menentukan kelulusan, ekosistemnya tidak mendukung. Banyak kecurangan dan sebagiannya. Jadi Ujian nasional (UN) akan dikembalikan ke fungsi utamanya yaitu untuk pemetaan kualitas pendidikan dan guru saja. Bukan Untuk menentukan kelulusan siswa.</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
(www.inankito.blogspot.com***)</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6336151059600060991.post-2781521043374089632015-03-29T01:00:00.000+07:002015-03-29T14:04:21.964+07:00Ciri Guru yang Dibenci siswa<b>Menjadi guru yang di senangi oleh siswa merupakan impian semua guru, baik guru di pendidikan Formal maupun non formal. Tapi <a href="http://inankito.blogspot.com/2015/03/agar-menjadi-guru-yang-disenangi-siswa.html">Menjadi guru yang disenangi oleh siswa</a> tidaklah mudah membalik telapak tangan. Jika tidak bisa menjadi guru yang disenangi siswa, minimal kita bukan guru yang dibenci oleh siswa.</b><div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKan4tAYolaaLsaBpIwfaJhuYZzxwyswtSqJvOflu_eWYq6wtuTrQ01DqSCJTbn78ngdRX1GNsl7vO2VlD_yuVoM78SpaqFKypa9AL3Touz1kcdPnWG9UalKqWxhhOx7gTnBYcgFDKhGE/s1600/filandia-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKan4tAYolaaLsaBpIwfaJhuYZzxwyswtSqJvOflu_eWYq6wtuTrQ01DqSCJTbn78ngdRX1GNsl7vO2VlD_yuVoM78SpaqFKypa9AL3Touz1kcdPnWG9UalKqWxhhOx7gTnBYcgFDKhGE/s1600/filandia-2.jpg" height="190" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption"><div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12.8000001907349px;">Guru Yang tidak disenangi siswa</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12.8000001907349px;">sumber foto: </span><a href="http://boombastis.com/2015/03/10/sistem-pendidikan-finlandia/" style="font-size: 12.8000001907349px;">http://boombastis.com</a></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div>
Menjadi guru yang dibenci oleh siswa tidaklah baik untuk sang guru karena apapun materi yang diajarkan ke siswa tidak akan melekat di otaknya karena memori otak sang siswa terkunci. Untuk menjadikan diri seorang guru yang disenangi siswa kita harus melakukan hal-hal yang menarik dan tidak juga menjatuhkan wibawa kita sebagai guru.</div>
<div>
<br />Guru ideal tidak lepas dari penilaian murid. Untuk itu, seorang guru ideal harus mendengarkan aspirasi murid agar perilakunya disenangi murid. Tidak sebaliknya, bersikukuh dan cuek dengan sikapnya sendiri tanpa memperhatikan penilaian dan aspirasi murid. Harmonisasi hubungan guru-murid sangat penting untuk efektivitas pembelajaran yanga dinamis dan progresif.<br /><br />Saya coba berdiskusi dengan siswa-siswa saya tentang guru-guru seperti apa yang mereka senangi dan guru-guru seperti apa yang mereka benci. Hasil dari diskusi saya dengan beberapa siswa tersebut, siswa pada umumnya menyatakan sikap atau perilaku yang harus dihindari oleh guru jika ingin disenangi murid-muridnya, jika dilakukan murid malah akan membencinya:<br /><br /><b>1. Tidak Menguasai Materi</b></div>
<div>
Ingat materi pembelajaran yang sang guru ajarkan di kelas merupakan inti pokok pembelajaran. Jika materi kita tidak kuasai, apa yang harus kita ajarkan ke siswa, kita sebagai sang guru juga tidak mengerti. makanya banyaklah belajar dan membaca sebelum mengajar. Siapkan materi dengan sempurna.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>2. Jarang Masuk</b><br />Guru yang sibuk dengan banyak kegiatan di luar sekolah, sebaiknya tidak usah mempertahankan statusnya di sekolah. Karena, hal itu akan mengorbankan kepentingan siswa yang mempunyai hak atas pelajaran yang diampunya. Apabila kalau dia mengajar materi penting. Dengan demikian, guru yang jarang masuk akan dibenci siswa. Siswa merasa gurunya tidak sungguh-sungguh, tidak memperhatikan kepentingan siswa, dan bertindak hanya demi kepentingannya sendiri.<br /><br /><b>3. Berpakaian Kurang Rapi</b><br />Bagi murid-murid sekarang ini, baik di kota maupun di desa, bahkan sampai ke pelosok penjuru nusantara, kerapian pakaian sudah menjadi kebutuhan utama dalam proses belajar mengajar. Murid sangat senang melihat gurunya berpakaian rapi dan sopan. Murid kurang respect terhadap guru yang berpakaian tidak rapi. Ketika murid senang dengan performance lahir guru, maka hal ini akan sangat berpengaruh terhadap penerimaan murid terhadap materi pelajaran yang disampaikan.</div>
<div>
<br /><b>4. Pilih Kasih (Tidak Adil)</b><br />Seorang guru tidak boleh pilih kasih dalam masalah apa pun. Sikap pilih kasih akan membuat kebijakan guru tidak dihormati murid-muridnya. Mereka akan bertindak lebih jauh, seperti tidak mengindahkan perintah guru. Oleh sebab itu, sikap pilih jangan sampai ditunjukkan guru kepada murid-muridnya. Pandang semua murid sebagai anak yang harus dicintai dan diperlakukan sama demi mempersiapkan masa depan mereka dengan baik. Pilih kasih adalah tindakan yang tidak adil dan mencerminkan sikap arogan dari guru yang bersangkutan. Inilah yang harus dihindari guru.<br /><br /><b>5. Berkata Kasar</b><br />Perkataan guru kepada murid harus halus, memikat, dan penuh perhatian. Setiap bimbingan, motivasi, dan nasihat harus disampaikan dengan perkataan yang penuh lemah lembut. Tidak keluar dengan mulut kasar yang membuat kebencian dan permusuhan pada murid-muridnya. Kalau bimbingan, nasihat, dan masukan guru kepada muridnya keluar dengan mulut yang kasar, maka tidak akan ada efektivitas dalam pembelajaran yang dilakukan. Murid akan mencemooh dan mengolok-olok guru yang sering berkata kasar.<br /><br />Oleh sebab itu, jangan sekali-kali guru berkata kasar kepada muridnya, walau murid bersikap menjengkelkan. Sebagai orang tua, guru harus bersikap dewasa dan sabar terhadap murid-muridnya. Itulah keteladanan guru dalam sikap yang sesuai dengan anjuran agama dan nilai-nilai luhur pancasila.<br /><br /><b>6. Suka Memberi PR Tanpa Mengoreksi</b><br />PR (pekerjaan rumah) bisa membuat murid rajin belajar di rumah. Mereka akan mengatur waktunya untuk mengerjakan PR yang diberikan guru. Namun, ketika kesungguhan mereka ternyata disia-siakan guru, maka semangat mereka menjadi kendor. Guru tidak pernah mengoreksi PR yang dikerjakan siswa, atau mengoreksinya tapi asal-asalan.<br /><br />Siswa merasa, guru mereka tidak menghormati dan mengapresiasi keseriusan mereka dalam mengerjakan PR. Tidak hanya itu, selain tidak mengoreksi atau mengoreksi secara asal-asalan, ternyata nilai PR tidak berpengaruh kepada nilai rapor murid karena manajemen guru yang lemah dan acak-acakan. Akibatnya, mungkin murid akan membalas sikap guru yang tidak apresiatif itu. Mereka akan mengerjakan PR secara asal-asalan, tidak serius, menyontek temannya, atau tida mengerjakan sama sekali.<br /><b><br /></b></div>
<div>
<b>7. Suka Menyuruh</b><br />Hubungan murid dan guru adalah hubungan fungsional akademik. Urusan mereka berkisar pada pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, skill, attitude, dan profesionalisme. Di luar urusan itu, guru berfungsi sebagai pengasuh dan pendidik yang memberikan keteladanan baik bagi murid-muridnya. Karena itu, sikap guru yang suka memerintah di kelas sangat tidak patut. Murid-muridnya akan menganggap gurunya sebagai penguasa otoriter yang bertindak egois. Menyuruh murid mem-photocopy dan membantu mengoreksi, mungkin tidak masalah asalkan dilakukan kepentingan murid sendiri. Namun, jika demi kepentingan pribadi, maka ini sungguh di luar kewajaran.<br /><br /><b>8. Menghukum Semena-mena</b><br />Menghukum murid harus didasari dengan kasih sayang, kebijaksanaan, dan kearifan. Jangan didasari kebencian, permusuhan, dan emosi yang tidak terkendali. Guru adalah pembimbing spiritual murid, sehingga sikap perilakunya harus konsisten dengan statusnya sebagai pembimbing moral dan spiritual. Kalau hukuman didasari sifat kasih sayang, maka guru akan menghindari cara-cara yang di luar batas kewajaran, bahkan ia akan menghukum murid dengan hal-hal positif yang bisa meningkatkan kemampuan dan integritas moralnya. Misalnya, disuruh shalat Dhuha enam rakaat, membaca al-Qur’an satu juz, menulis shalawat Nabi sebanyak tiga lembar, dan lain-lain yang bersifat mendidik dan tidak menyakitkan perasaan dan menjatuhkan harga diri murid. Walaupun terhukum, namun ia tetap merasa eksistensi dan harga dirinya tidak dilecehkan. Dengan demikian, murid akan tetap menghormati guru dengan penuh cinta dan kasih sayang.<br /><br />Kalau guru menghukum siswanya dengan tindakan semena-mena, misalnya menyuruh murid berdiri di halaman sekolah selama 2 jam, bertindak keras, seperti menampar, menempeleng, dan sejenisnya, maka hal ini bisa menimbulkan kemarahan murid kepada guru. Murid akan bertindak dengan caranya sendiri, bahkan mengancam guru di luar sekolah dengan tindakan yang tidak pantas. Oleh sebab itu, jangan sampai memulai dengan tindakan ceroboh yang membahayakan fisik anak didik.<br /><br /><b>9. Susah Dimintai Tolong</b><br />Senang menolong murid-murid harus menjadi salah satu karakter seorang guru. dalam konteks ini, menolong bisa dalam bentuk yang bermacam-macam, seperti memberikan jalan keluar dari masalah yang dihadapi murid, membantu kesulitan murid dalam pelajaran, dan mengurangi kesedihan yang dialaminya, mengunjungi murid yang sedang sakit, mendoakan dan mendorong kesuksesan murid.<br /><br />Kalau guru susah dimintai tolong, merasa tidak punya waktu, dan menyuruh muridnya untuk menyelesaikan masalah sendiri tanpa menyusahkan pihak lain, maka sikap guru semacam ini bisa menyakiti perasaan murid. Barangkali, mereka juga akan membalas dengan apatis terhadap instruksi dan bimbingan gurunya. Inilah yang harus dihindari guru.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>10. Cuek di Dalam dan Luar Kelas</b><br />Guru yang senang menyapa murid-muridnya akan dicintai murid. Tersenyum dan menanyakan kabar ketika bertemu muridnya adalah sikap yang sangat baik untuk merekatkan hubungan guru dan murid. Ada hubungan emosional yang positif antara guru dan murid. Hubungan mereka tidak hanya belajar mengajar dalam arti formal, tapi juga hubungan psikologis yang sangat akrab dan penuh kemanfaatan.<br /><br />Jika guru cuek dengan muridnya, baik di dalam maupun di luar kelas, maka murid akan segan mengunjungi gurunya di rumah pada waktu acara lebaran Idul Fitri, malas mengunjungi guru pada waktu sakit, dan keadaan penting lainnya. Mereka merasa guru tidak memberikan prhatian psikologis.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Nah itulah hal-hal yang tidak disenangi oleh siswa terhadap guru. Menjadi guru yang disenangi siswa memang tidaklah mudah tapi dapat kita lakukan. Lest teaching, Have Fun and Happy Blogging :-)</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
www.inankito.blogspot.com*</div>
Inan Kitohttp://www.blogger.com/profile/10952528890608280052noreply@blogger.com0